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科目: 來源: 題型:

聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際,列舉一些促進生物體由小長大的生產(chǎn)措施.

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科目: 來源: 題型:

仔細觀察如圖的圖片,回答問題.
(1)圖示植株由
營養(yǎng)
營養(yǎng)
器官構成.它生長到一定階段才能長出
生殖
生殖
器官.
(2)A、B、C分別屬于什么組織?
A:
營養(yǎng)組織
營養(yǎng)組織
;B:
輸導組織
輸導組織
;C:
保衛(wèi)組織
保衛(wèi)組織

(3)說明A、B、C在結構上的共同之處.
(4)我們怎樣做,才能觀察到A、B、C?

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科目: 來源: 題型:

請剝一個橘子,在剝的過程中找出構成橘子的不同組織.
(1)將你的發(fā)現(xiàn)用表格的形式記錄下來.表格左邊可以是橘子的各個部分,右邊是相關組織名稱.
(2)一個橘子屬于哪一個結構層次?通常橘子里有核,又該怎樣回答?

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完成下列表解,闡明植物體的結構層次.

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綠色開花植物一生中的每個階段都具有六種器官.
×
×
.(判斷對錯)

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下列結構屬于器官的是( 。

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下列植物器官中,屬于營養(yǎng)器官的是( 。

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用熱水燙番茄,很容易從番茄表面撕下一層“皮”,這層“皮”屬于( 。

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科目: 來源: 題型:

當今,器官培養(yǎng)(將植物體各種器官離體,裝有盛有無菌培養(yǎng)基的試管中進行培養(yǎng),并形成再生株的繁育種苗的方法)在花卉生產(chǎn)中占有很重要的地位,請選出下列方法中屬于器官培養(yǎng)的類型是( 。
a.種胚培養(yǎng) b.種子苗培養(yǎng)c.種子培養(yǎng)d.撕去下表皮葉的培養(yǎng)e.葉片培養(yǎng).

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下列各項中屬于植物器官的是( 。
a、西瓜瓤  b、西瓜瓤中的瓜子  c、葵花瓜子仁  d、桃  e、一個花瓣.

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同步練習冊答案