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科目： 來源： 題型：

如圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖分析完成下列問題：
（1）甲圖是由丙圖中的
胚芽（或9）
胚芽（或9）
發(fā)育來的，丙圖的10的作用是
貯存營養(yǎng)，供胚發(fā)育
貯存營養(yǎng)，供胚發(fā)育
．
（2）丙圖中的8發(fā)育成
根
根
．由8發(fā)育成的器官生長最快的部位是
伸長區(qū)
伸長區(qū)
，該器官的生長一方面要靠分生區(qū)增加
細(xì)胞數(shù)量
細(xì)胞數(shù)量
，一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞
長大
長大
．
（3）丙中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在
子葉（或10）
子葉（或10）
里，播種時，選擇粒大飽滿種子的原因是
保證是完整的、有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)
保證是完整的、有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)
．
（4）種子與孢子相比：
種子
種子
生命力強(qiáng)、更能適應(yīng)陸地環(huán)境，原因是：種子外有起保護(hù)作用的
種皮（或11）
種皮（或11）
；
子葉（或10）
子葉（或10）
或
胚乳
胚乳
含種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目： 來源： 題型：

下列是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗的具體步驟：
①幾小時后，剪下遮光的葉片，去掉黑紙
②把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
③用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時
．
④取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑤將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由
綠
綠
色變成
黃白
黃白
色．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時可以看到，葉片遮光部分呈
黃白
黃白
色，沒有遮光的部分變成
藍(lán)（黑）
藍(lán)（黑）
色．
（1）上述實驗步驟正確排序是
②③①⑤④⑥
②③①⑤④⑥
（用數(shù)字表示）．
（2）寫出光合作用過程的表達(dá)式
二氧化碳+水
葉綠體
光
→有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣
二氧化碳+水
葉綠體
光
→有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣
．
（3）步驟①的作用：
消耗掉葉片中貯存的淀粉
消耗掉葉片中貯存的淀粉
．
（4）這個實驗說明了：
植物在光下進(jìn)行光合作用，進(jìn)行光合作用制造了淀粉
植物在光下進(jìn)行光合作用，進(jìn)行光合作用制造了淀粉
．

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科目： 來源： 題型：

沒有牡丹的富貴，沒有丁香的濃香，沒有荷花的一塵不染，甚至沒有芍藥花的嬌艷…桃花之所以名揚千古，千百年來讓文人雅士對它衷情不變、癡心不改，正是因為它不畏嚴(yán)寒、不在乎是否有綠的陪襯，而獨自撐起這早春的粉色一片天…下圖是桃花花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題：
（1）桃花是由
花芽
花芽
發(fā)育來的．
（2）圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)分別是指桃花的什么部位？
①
花瓣
花瓣
 ③
花藥
花藥

④
花柱
花柱
 ⑥
子房
子房

⑩
花柄
花柄

（3）怒放后的桃花隨風(fēng)飄落，她已將自己的驕傲──果實悄悄掛在了枝頭．收獲的甜美的桃是經(jīng)過傳粉和受精，由桃花的[⑥]
子房
子房
發(fā)育而成的，桃核是由
胚珠
胚珠
發(fā)育而成的．因此[⑧]
雌蕊
雌蕊
和[⑨]
雄蕊
雄蕊
是桃花的最重要的結(jié)構(gòu)．

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科目： 來源： 題型：

下面是光合作用和呼吸作用的區(qū)別：
    • <li id="178l4"><small id="178l4"><th id="178l4"></th></small></li>
          <thead id="178l4"></thead>
          


          
區(qū)別
光合作用
呼吸作用
          

          
部位
只在含有
          的細(xì)胞中進(jìn)行          		
在所有的
          細(xì)胞中都能進(jìn)行
          

          
條件
在
          下才能進(jìn)行          		

          都能進(jìn)行
          

          
物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變
吸收
          ，放出
          ；
          有機(jī)物，儲存
          		
呼吸
          ，放出
          ；
          有機(jī)物，
          能量．

			
          

			
          
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				科目：
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?汕頭）植物白天進(jìn)行（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：
				來源：
				題型：
			
          

						
          竹子的莖生長到一定程度后就不會繼續(xù)長粗，下列解釋正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列有關(guān)年輪形成的敘述，正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：
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				題型：
			
          

						
          一棵小樟樹，由于主干部位拴了一根涼衣的鐵絲，幾年后便死去了，這鐵絲的影響主要是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：
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				題型：
			
          

						
          （2013?株洲模擬）據(jù)報道，科學(xué)家發(fā)明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質(zhì)，在移栽植物時，若將其噴到葉面上，則能結(jié)成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜，能大大提高植株的成活率．這主要是因為薄膜（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：
				來源：
				題型：
			
          

						
          任何活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用主要是在細(xì)胞的（　�。┲羞M(jìn)行的．
          

			
          

			
          
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