（2011?贛州模擬）沙漠中植物稀少，對植物分布起決定作用的非生物因素是（　　）

（2012?南昌縣三模）從一個細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇．
（1）我的生命開始于一個被稱為受精卵的細(xì)胞發(fā)育的場所是，我舒適地生活在媽媽的子宮里，每時每刻，都能通過胎盤和，從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和．
（2）爸、媽都是雙眼皮，我也是雙眼皮，這是一種現(xiàn)象，若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a表示，那么，控制我的眼瞼的基因組成是AA或．
（3）我是個女孩，我的性染色體組成是．
（4）青春期的我開始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這和性器官中的分泌的雌性激素有密切關(guān)系．

（2012?泉州）某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中，設(shè)計了圖所示實驗裝置．請分析回答：
（1）將罩上塑料袋的植物置于暗處5～6小時后，打開閥門，輕輕擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水．可觀察到澄清石灰水．原因是：植物進(jìn)行作用，產(chǎn)生（氣體）．
（2）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片  上的散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過植物根尖的根毛區(qū)吸收后，由木質(zhì)部的自下往上運輸?shù)饺~片．

（2011?泉州質(zhì)檢）你能運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理的原理解答實際問題嗎？
（1）在溫室中種植蔬菜時，農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高是利用了作用的原理；
（2）新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因為新疆地區(qū)夜晚氣溫低，降低植物的作用，有利于有機物的積累；
（3）炎熱的夏天，植物的葉片不會被強烈的陽光灼傷，這是因為植物進(jìn)行了作用，
帶走了葉片的熱量；
（4）小明種了一棵月季，為了讓月季快點生長，小明給它施了許多肥料，結(jié)果幾天后，
月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部（填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”．

（2011?泉州質(zhì)檢）如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是，消費者有（任寫一項），圖中所示的分解者主要為腐生的菌和菌等，而生物生存所需的非生物環(huán)境有（任寫一項）．
（2）寫出其中一條捕食食物鏈：．
（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無機物以供給農(nóng)作物再利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自光，能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級．
（4）如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT（DDT難以分解，會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累），那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是．

（2012?紅河州）下面四幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題．
（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖所示，這屬于第一道防線．
（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有，其殺菌機理可用圖來形象說明，這屬于人體的第二道防線．
（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷1N1流感），對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種．接種的疫苗叫做，能刺激人體產(chǎn)生，這屬于性免疫．

（2011?泉州質(zhì)檢）小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，看到的視野如圖所示，請你分析：
（1）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點，經(jīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在上．
（2）已知小紅使用的目鏡是10×，物鏡是10×，則該物像被放大了倍．若想觀察到更大的細(xì)胞，小紅應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)（填“5X”或“50X”）的鏡頭．
（3）即使是用碘液染色，并用高倍鏡觀察，小紅也不可能看到“口腔上皮細(xì)胞”的（填：“細(xì)胞壁”或“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”）

（2011?泉州質(zhì)檢）北京2008年奧運會，提出除“人文奧運，科技奧運”外，還有一個是（　�。�

（2011?泉州質(zhì)檢）正確安全用藥是患者恢復(fù)健康的途徑之一，下面關(guān)于用藥的說法正確的是（　�。�

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