白天，進(jìn)入植物體葉片的氣體、通過氣孔散失到大氣中的氣體分別是（　�。�

（2010?廣州）如圖是光合作用的實(shí)驗(yàn)中的部分裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將植物放在暗室中24小時(shí)，再用一長條鋁箔紙包住其中一葉片的部分（右圖），放置在陽光下4小時(shí)后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片顏色變化正確的是（　　）

下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的說法中，正確的是（　�。�

在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把變成藍(lán)色的那部分葉片切下一細(xì)條，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，葉片內(nèi)變藍(lán)的部位是（　�。�

下列四位同學(xué)的觀點(diǎn)中，正確的是（　�。�

（2011?呼和浩特）構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有（　�。�
①葉肉細(xì)胞     ②保衛(wèi)細(xì)胞    ③無色素的葉表皮細(xì)胞    ④葉脈中的篩管細(xì)胞．

白鰭豚、中華鱘和揚(yáng)子鱷是我國特有的珍稀保護(hù)動(dòng)物，它們均生活在我國的長江流域．請(qǐng)回答：
（1）中華鱘的運(yùn)動(dòng)方式是，白鰭豚、中華鱘和揚(yáng)子鱷體內(nèi)均有，在動(dòng)物分類上它們屬于有脊椎動(dòng)物；其中屬于爬行類的是．
（2）這三種珍稀保護(hù)動(dòng)物與其生活環(huán)境構(gòu)成了．長江流域生活著多種珍稀 保護(hù)動(dòng)物，體現(xiàn)了生物多樣性．為了保護(hù)長江流域的生物多樣性，我國已采取的最有效的措施是．

（2008?威海）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的；通過④可以看出，動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的又能夠被植物重新利用．
（4）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是的關(guān)系．

螞蟻是營群體生活的昆蟲．每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn)，分析回答．
（1）蟻群中數(shù)目最多的是，繁殖后代的是．
（2）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴．不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，他靠傳遞信息．（填“語言”、“動(dòng)作”或“味道”）
（3）小明說：“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息．”你認(rèn)為小明說得對(duì)嗎？
答：．（填“對(duì)”或“不對(duì)”）
（4）像螞蟻一樣營社群生活的動(dòng)物很多，請(qǐng)舉出其中一例．
答：如．

如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[]從[]中脫落出來的現(xiàn)象．
（2）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[]可緩沖兩骨之間的撞擊力，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]．[] 中有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤滑作用．
（3）骨的運(yùn)動(dòng)要靠的牽拉；當(dāng)受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)繞活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．