守門員盯住向自己飛來的足球，并將其抱住，這一過程中，晶狀體曲度的變化是（　�。�

（2013?株洲二模）家庭制作甜酒時，需將蒸好的糯米冷卻后加入酒曲（內(nèi)含酵母菌），并且需將釀酒的器皿密封．若天氣寒冷，還需采取保溫措施．據(jù)此回答：
（1）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成，然后，在酵母菌的作用下，將其分解成和．
（2）加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻到常溫，這是為什么？．
（3）天氣寒冷時，需要保溫的目的是：．
（4）釀酒過程中，需將器皿密封的原因是：．
（5）釀好的甜酒表面常有一層泡沫，這是由于．
（6）在用酵母菌家庭釀酒的過程中，從密閉的發(fā)酵盆中檢測出三種化合物，其濃度變化如圖．圖中P，Q，R依次代表
A．酒精、二氧化碳、氧氣；B．酒精、氧氣、二氧化碳；C．二氧化碳、氧氣、酒精；D．二氧化碳、酒精、氧氣．

（2013?株洲二模）分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時，測定他們的血糖濃度，并將測得的數(shù)據(jù)整理成左圖中的曲線，請回答：
（1）兩人中不正常的是，患��；
（2）使AB和A₁B₁段曲線上升的生理過程叫，其進行的部位在；
（3）曲線BC的下降與分泌的有關(guān)；
（4）D₁點比D點數(shù)值高些是因為甲體內(nèi)．

科學家為了探究動物的行為問題，他們做了如下實驗：
不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥群（B）中去，待長成成鳥時，（a）的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于（B）鳥群；但如果把白冠雀幼雛（a）移到黃鶯群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲．
請回答如下問題：
（1）a的鳴聲基調(diào)與A的鳥群相同，這是行為在起作用；具有B鳥群的“方言”特點，這是行為在起作用．
（2）a學不會黃鶯的鳴叫聲，這是因為a體內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴叫聲的．
（3）上述實驗說明，行為是在行為的基礎(chǔ)上建立起來的．

現(xiàn)存的每一種植物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長得多；松的葉為針形葉，像這種生物適應環(huán)境的現(xiàn)象普遍存在．下圖為三個葉片的橫切面，看圖分析：

（1）比較葉A和葉B，葉A的結(jié)構(gòu)特點是表皮細胞的外壁上沒有角質(zhì)層，表皮上沒有，葉肉沒有，葉內(nèi)有發(fā)達的氣腔．
（2）葉A的這種結(jié)構(gòu)特點，是與A植物生活在相適應的．
（3）若葉B、C為同一植株上的兩片葉，造成B、C在結(jié)構(gòu)上的差異的環(huán)境因素是，其中圖 所示葉更適于生活在頂端向陽的枝條上．

如圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A代表，B代表，C代表．
（2）B、C、D中，含能量最多的是．
（3）在A、B、C、D中，其中形成食物鏈．如果圖中D大量死亡，圖中C的變化是．
（4）圖中有條食物鏈．
（5）如果把此圖看作一個生態(tài)系統(tǒng)的話，還應再加上．

如圖所示，是某校研究性學習小組模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的一個封閉生態(tài)瓶（瓶中生物生長良好），請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)瓶能夠保持穩(wěn)定的主要原因有：
①．
②．
（2）該生態(tài)瓶放置在明亮的窗臺上（天氣晴朗并不采用其它光源），那么生態(tài)瓶中早晨時水溶液的pH（填“＞”或“=”或“＜”）傍晚時水溶液的pH．

一棵樹莖高1m，在距地面50cm處作一標記，一年后該樹的莖長到3m，此時原來的標記距地面（　�。�

如圖示人的眼睛外形，你認為1、2、3、4依次是（　�。�

把田鼠和大鯢從25℃的環(huán)境移到5℃的環(huán)境，二者的耗氧量將（　�。�