某研究性學習小組的同學利用下列裝置探究植物的呼吸作用，請分析回答

（1）通過圖所示實驗，可以得出的結論是．在實驗中B裝置的作用是．
（2）C處玻璃罩不能透光的原因是．
（3）圖示實驗完成后，如果證明C中的綠色植物進行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及實驗現(xiàn)象分別是：．
（4）植物和動物均能進行呼吸作用，在它們的細胞中進行呼吸作用的結構是，進行呼吸作用的意義是．
（5）實驗后，拿開C玻璃罩，會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要來自植物的，綠色植物的此項生理活動在促進生物圈水循環(huán)中的具體作用是．
（6）C中的綠色植物為被子植物，你認為“被子”兩字的具體含義是．

如圖為菜豆種子、玉米種子結構示意圖及菜豆從種子到幼苗形成期間干重變化曲線圖請分析回答：
（1）在種子結構示意圖中，由1、2、3、4組成的結構是，1將來發(fā)育成．
（2）種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是[]
（3）在縱剖開的玉米種子切面上，滴一滴碘液變藍的結構是[]-（[]內(nèi)填圖中數(shù)碼，其后填相應的名稱，以下同）．
（3）研究人員把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下，種發(fā)，第6天幼苗出土后，子葉展開，第9天幼葉出，研究人員從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并繪成曲線圖（見圖）．則前6天干重逐漸減少的原因是；從第6天開始，干重又開始增加，這是因為．

下面的資料摘自蕾切爾?卡森的《寂靜的春天》一書，根據(jù)摘選資料分析同答下列問題：
資料一：在森林地面以下的土地中充滿了由小型哺乳動物開掘的隧道和通路．形成了一  個蜂巢狀的世界，這些小動物中有白腳鼠、鼷鼠和各種地鼠．在這些小小的打洞者中，貪吃的地鼠能發(fā)現(xiàn)和吃掉大量的鋸齒蠅蛹．它們吃蛹時，把一只前腳放在繭上，先咬破一個頭，它們顯示出一種能識別繭是空的還是實的特別本領．
資料二：在美國，農(nóng)業(yè)昆蟲對滴滴涕（DDT）產(chǎn)生抗性的第一批例子出現(xiàn)在一九五一年，大約在首次使用滴滴涕六年之后．最難以控制的情況也許是與鱈蛾有關，這種鱈蛾實際上在全世界蘋果種植地區(qū)現(xiàn)在已對滴滴涕產(chǎn)生抗性．
（1）資料一顯示，地鼠在控制鋸齒蠅方面具有驚人的能力，這一事實說明：在自然界中，動物在方面起著重要的作用．
（2）由資料一分析，鋸齒蠅的發(fā)育方式為，在其發(fā)育過程中要經(jīng)過幾次蛻皮的原因是．
（3）試用達爾文的自然選擇學說，解釋資料二反映的濫用滴滴涕（DDT）導致鱈蛾抗性逐漸增強的原因．鱈蛾屬于蝶蛾類昆蟲，為控制其數(shù)量，根據(jù)其雌蟲和雄蟲的通訊方式，可采取的有效措施是．

下面是小明探究“魚鰭在游泳中的作用”時的實驗記錄．請分析問答：
取三條大小一樣的小鯽魚，用剪刀剪掉第一條小鯽魚的胸鰭和腹鰭和第二條小鯽魚的尾鰭，第三條小鯽魚不作處理．然后將=三條小鯽魚同時放入水中觀察，結果發(fā)現(xiàn)：第一條小鯽魚魚體左右搖擺不定，不能維持魚體的直立狀態(tài)；第二條小鯽魚向前游動時，不能很好地改變運動方向；第三條小鯽魚一切正常．
（1）根據(jù)小明的實驗記錄，可以推測：魚的胸鰭和腹鰭具有的作用；尾鰭具有的作用．
（2）在小明的實驗中，第三條小魚的作用是．
（3）通過本實驗，小明認為：“魚的游泳速度與鰭無關”．請你結合有關知識，對他的這一觀點進行分析和評價．
（4）若從保護動物的角度考慮，你認為可選用什么方法完成類似小明的探究？請簡單介紹一下你的設想（僅答出思路即可，不必要詳細介紹操作方法）．

健康問題，人人關心．請分析回答下列有關人體健康的問題：
（1）醫(yī)生檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)較多的紅細胞，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是腎有疾病，腎出現(xiàn)病癥的部位是．
（2）房間裝修后，或者購置大量新家具后，要過一段時間搬進去住比較好，原因是．
（3）某人爬山時，不慎摔倒導致下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，此時應采取的緊急止血措施是．
（4）小紅的姆媽患有輕度貧血癥，對此，在飲食方面，你給小紅媽媽的建議是．小紅的爺爺患有骨質(zhì)疏松癥，在飲食方面，應讓他多吃含豐富的食物．
（5）甲型H1N1流感是由甲型HINI流感病毒引起的傳染病，這種流感病毒在結構上區(qū)別于其他生物的特點是．接種甲型H1NI流感疫苗是預防此病的有效措施．這種措施屬于傳染病預防措施中的．將疫苗肌注可刺激人體產(chǎn)生抵抗甲型HINl流感病毒的．

如圖是制作臨時裝片的幾個步驟，這幾個步驟的正確順序應是（　�。�

如圖6-34所示：①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，⑤⑥為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離．下列哪種組合觀察到的細胞數(shù)目最多（　�。�

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下列分類單位中，包含生物的共同特征最少的是（　�。�