（2013?黃岡模擬）某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實驗：
①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，平均分成A、B兩組；
②A組每天飼喂10克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂10克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；
③每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
（1）從實驗設(shè)計可知，本實驗探究的問題是：對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？
（2）青蛙的生殖屬于有性生殖，其方式是（填“卵生”或“胎生”），青蛙的發(fā)育特點是發(fā)育．
（3）該小組同學(xué)按照實驗方案進(jìn)行操作，出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：A組蝌蚪比B組蝌蚪生長發(fā)育快．
他們得出的結(jié)論是：．
（4）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象，如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致．這說明．

（2013?黃岡模擬）蘋果是我們喜歡且經(jīng)常食用的一種水果，我國蘋果的種植面積在不斷擴(kuò)大，品種也在不斷改良．請你回答下面的相關(guān)問題：
（1）生產(chǎn)實踐中，培育蘋果新品種采用的技術(shù)一般是．（填“嫁接”或“雜交”或“營養(yǎng)生殖”）
（2）蘋果除要求品種優(yōu)良外，環(huán)境也很重要．空氣濕潤，光照充足，晝夜溫差大，土壤沙質(zhì)偏堿性的環(huán)境，利于蘋果的生長．可見影響蘋果生長的非生物因素主要有水、陽光、等．
（3）春天，果農(nóng)常在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂，目的是．
（4）初夏，果農(nóng)開始對蘋果進(jìn)行套袋處理．套袋的蘋果終日不見陽光，卻可以長成大蘋果，從營養(yǎng)的來源途徑分析主要原因是葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過輸送到蘋果中去，根從土壤中吸收的通過導(dǎo)管運輸?shù)教O果使之長大．
（5）如圖所示為藝術(shù)蘋果．如果來年，將圖示蘋果的種子種下去，果樹長大結(jié)出的蘋果，是否還會有類似的圖案？請說明原因．．

（2013?黃岡模擬）如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）若[1]是腎小囊壁，那么在A過程中，則正常情況下[3]血液中不能過濾到[2]的物質(zhì)是．
（2）若[1]是腎小管壁，則B過程表示腎小管的．
（3）若[1]是小腸絨毛壁，那么B過程后，則[3]血液中除了二氧化碳增加以外，含量明顯增加的是．
（4）若[1]是肺泡壁，A、B為兩種氣體．那么媒氣中毒嚴(yán)重時窒息而死，原因是-氧化碳影響了與B結(jié)合，使細(xì)胞無法獲得B，從而導(dǎo)致死亡．
（5）若[4]是神經(jīng)細(xì)胞，則C+D血液成分的變化之一是增多．

（2013?黃岡模擬）請依據(jù)下面四個示意圖，回答下列問題：（注意：[]中只填圖中序號）

（1）圖B萌發(fā)成圖C的過程中，圖C中的[1]和[3]分別是由B中的[]和[]發(fā)育而來．
（2）圖D中的[]將來發(fā)育成A．
（3）觀察種子結(jié)構(gòu)時，向A中滴加碘液，變藍(lán)的部位是[]．
（4）綠包植物C進(jìn)行光合作用的器官是[]，請你寫出這個生理活動的表達(dá)式：．

（2013?黃岡模擬）幸福生活，源于健康的生活方式．下列與我們健康生活有關(guān)的說法中，不正確的是（　�。�

（2012?東營）如圖示人體某部位的部分血管，其中箭頭表示血液流動方向，下列說法錯誤的是（　�。�

（2013?黃岡模擬）最近，霧霾天氣成為熱門事件之一．隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，對人體的危害也在加重．下列有關(guān)霧霾與人體健康的說法中，不正確的是（　�。�

（2013?黃岡模擬）武漢東湖磨園賞梅，是每年春節(jié)的時候；接著，早春三月，武大看櫻花游人如織，如此同時油菜花金黃一片；“人間四月天，麻城看杜鵑”．不同的季節(jié)，在不同的地方，別樣的花開，有不同的風(fēng)景．這是因為（　�。�

（2009?南通）請將下列傳染病種類與人類常見的傳染病用直線連接起來．
呼吸道傳染病                   沙眼
消化道傳染病                   流行性感冒
血液傳染病                     甲型肝炎
體表傳染病                     乙型肝炎．

（2009?南通）在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/div>