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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?湘潭)切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚,原因是洋蔥細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì),這些物質(zhì)主要存在于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,精子、卵細(xì)胞、受精卵和肝細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

資料:2007年年終我市出現(xiàn)了幾場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪,導(dǎo)致大多地區(qū)柑橘受損.俗語(yǔ)“瑞雪兆豐年”中隱含的能對(duì)生物產(chǎn)生影響的非生物因素是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

資料:2007年年終我市出現(xiàn)了幾場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪,導(dǎo)致大多地區(qū)柑橘受損.導(dǎo)致柑橘受損的因素是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?福州)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”是因?yàn)樗暮粑鞴偈牵ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?湘潭)研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在右表中.請(qǐng)回答問(wèn)題:
  • 生物種類(lèi) 體內(nèi)食物成分
    小魚(yú) 蜻蜓的幼蟲(chóng)
    小球藻 --
    蜻蜓的幼蟲(chóng) 水蚤
    水蚤 小球藻(1)表中屬于生產(chǎn)者的是
    小球藻
    小球藻

    (2)根據(jù)表中的信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈:
    小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)
    小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)

    (3)該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物都是由生產(chǎn)者通過(guò)
    光合作用
    光合作用
    制造的.
    (4)該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
    小魚(yú)
    小魚(yú)

    (5)該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢?BR>的
    自動(dòng)調(diào)節(jié)
    自動(dòng)調(diào)節(jié)
    能力.

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2012?溧水縣二模)豚鼠的毛色有棕色和黑色之分.現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代全都是黑色豚鼠(如圖).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

    (1)子一代豚鼠都是黑色,這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
    遺傳
    遺傳

    (2)如果用T表示顯性基因、t表示隱性基因,試寫(xiě)出親本黑鼠的最可能的基因組成
    TT
    TT
    ,子一代豚鼠的基因組成:
    Tt
    Tt

    (3)若子一代的一只豚鼠與一只棕鼠交配,其后代生出黑豚鼠的可能性是
    75%
    75%

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2012?溧水縣二模)下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答.
  • 試管 實(shí)驗(yàn)材料 滴加液體 水浴溫度 水浴時(shí)間 鑒定試劑 觀察現(xiàn)象
    1 饅頭碎屑 唾液2ml 37℃ 10分鐘 碘液1滴 不變藍(lán)
    2 饅頭碎屑 A 37℃ 10分鐘 碘液1滴 變藍(lán)(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,可以在2號(hào)試管的A處加入
    2ml清水
    2ml清水
    ,作為1號(hào)試管的
    對(duì)照
    對(duì)照
    實(shí)驗(yàn).
    (2)與2號(hào)試管相比,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
    唾液淀粉
    唾液淀粉
    酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
    (3)如圖中的
    X
    X
    (填“X”或“Y”)曲線(xiàn)能說(shuō)明饅頭在消化道中發(fā)生的變化.

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2012?溧水縣二模)如圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線(xiàn)圖.分析曲線(xiàn)并回答:
    (1)7~10時(shí)隨光照增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度明顯增加,吸收
    二氧化碳
    二氧化碳
    增多,此項(xiàng)生物活動(dòng)的場(chǎng)所是
    葉綠體
    葉綠體

    (2)曲線(xiàn)DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是
    光照強(qiáng)度降低
    光照強(qiáng)度降低

    (3)采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜,要提高其產(chǎn)量,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),提一條合理化建議
    適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度
    適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2012?溧水縣二模)請(qǐng)將下列左側(cè)與右側(cè)內(nèi)容進(jìn)行合理搭配
    花生
    D
    D
    A.種子裸露,無(wú)果皮包被.
    杯弓蛇影
    E
    E
       
    B.呆小癥.
    甲狀腺激素
    B
    B
    C.糖尿。
    胰島素
    C
    C
    D.種子外有果皮包被.
    銀杏
    A
    A
    E.條件反射.

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