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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?宜春)小紅同學(xué)由于趕往學(xué)校上課,經(jīng)常以兩個(gè)饅頭、一個(gè)蘋果作為早餐.細(xì)嚼饅頭,她感覺越嚼越甜,這是因?yàn)橥僖褐械耐僖旱矸勖赴训矸鄯纸獬?!--BA-->
麥芽糖
麥芽糖
的緣故.若要使小紅的早餐營(yíng)養(yǎng)更全面合理,還應(yīng)增加含
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
 豐富的食物,因?yàn)檫@種物質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?宜春)圣女果是從我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠番茄.圣女果開花后,必須經(jīng)歷
傳粉
傳粉
和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程.才能形成果實(shí)和種子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?宜春)“小樹長(zhǎng)成大樹”、“聰明的你由小長(zhǎng)大”這些現(xiàn)象主要與細(xì)胞分裂和細(xì)胞
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
有關(guān),因而生物體就由小長(zhǎng)大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?宜春)在人的有酒窩和無(wú)酒窩這一對(duì)相對(duì)性狀中,決定有酒窩的基因(B)是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因(b)是隱性基因.有一對(duì)夫婦均為有酒窩,他們的孩子卻是無(wú)酒窩.這對(duì)夫婦和孩子的基因組成分別是( 。
    <tbody id="ycx7b"><td id="ycx7b"></td></tbody>
    丈夫 妻子 孩子
    A Bb Bb bb
    B Bb Bb BB
    C bb bb BB
    D BB BB bb

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2009?宜春)從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō),下列認(rèn)識(shí)中正確的是( 。

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2009?宜春)下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/div>

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2009?宜春)酸奶是一種味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的乳制品.它的制作離不開哪種微生物的發(fā)酵作用( 。

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2009?宜春)市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科一產(chǎn)婦急需輸血,她本人是AB型血.在下列供血中,她應(yīng)該輸入血型為的血液(  )

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2009?宜春)炎炎夏日,我們通常吃西瓜解渴.切開西瓜時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出.這些汁液主要來(lái)自于西瓜果肉細(xì)胞的(  )

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2011?湖州)很早以前,勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)不斷地發(fā)展,人們改變了以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,用沼氣渣喂魚及“肥水”(如圖).
    (1)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于
    分解者
    分解者
    (選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”)
    (2)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自
    太陽(yáng)能
    太陽(yáng)能

    (3)不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),還是改進(jìn)的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),都是設(shè)法使能量盡可能多地
    C
    C

    A.保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
    B.經(jīng)分解者釋放到大氣中
    C.流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/div>

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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