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(2009?溧水縣二模)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),在顯微鏡視野中看到的細(xì)胞圖象與裝片細(xì)胞的關(guān)系是(  )

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(2011?承德模擬)某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(10粒)飽滿的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱黑暗冷藏室(4℃)中 種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實(shí)驗(yàn)得知,
裝置和乙裝置驗(yàn)證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一.
(2)玉米種子在萌發(fā)時(shí),胚發(fā)育所需的營養(yǎng)來自于玉米種子的
胚乳
胚乳
,萌發(fā)后玉米植株生長所需要的營養(yǎng)來自于根的吸收和葉的光合作用.
(3)玉米種子在萌發(fā)過程中,
胚根
胚根
發(fā)育成根,
胚芽
胚芽
發(fā)育成莖和葉,
胚軸
胚軸
發(fā)育成根和莖的連接部分.
(4)移栽玉米幼苗時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,其目的是降低植物的
蒸騰作用
蒸騰作用

(5)王大爺家種的玉米莖桿纖弱,容易倒伏,你建議他應(yīng)施加
(選填氮、磷、鉀)肥.為提高玉米產(chǎn)量,你還有什么好的建議?(任列舉一條)
合理密植
合理密植

(6)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)是否有影響”,請你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
增加裝置戊:潮濕的棉花,置于25℃的有光櫥柜中;若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了,則光照對種子的萌發(fā)沒有影響;若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了,則種子的萌發(fā)需要光照
增加裝置戊:潮濕的棉花,置于25℃的有光櫥柜中;若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了,則光照對種子的萌發(fā)沒有影響;若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了,則種子的萌發(fā)需要光照

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(2011?承德模擬)某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):

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  1. 組別 婚配方式 被調(diào)查家庭數(shù)目 子女
    單眼皮 雙眼皮
    1 父母均為單眼皮 51 60 0
    2 父母均為雙眼皮 84 26 74
    3 父母一方為單一方為雙 164 56 128(1)父母均為雙眼皮,子女為單眼皮,這在遺傳學(xué)稱為
    變異
    變異

    (2)根據(jù)表中第
    2
    2
    組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為
    隱性性狀
    隱性性狀

    (3)如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,請寫出雙親婚配的基因組成:
    Bb、bb
    Bb、bb

    (4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,請寫出雙眼皮子女的基因組成:
    BB或Bb
    BB或Bb

    (5)有的人認(rèn)為雙眼皮比單眼皮漂亮,于是到醫(yī)院或美容店做雙眼皮手術(shù).如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?為什么?
    不能,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
    不能,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

    (6)湖南都市頻道“尋情記”欄目曾報(bào)道一則這樣的故事:有一對夫婦都是雙眼皮,他們的兒子卻是單眼皮,丈夫認(rèn)為是妻子出軌所致,遂提出離婚.請你利用所學(xué)知識,反駁這位無知的父親.
    若父母親控制眼皮的基因組成都是Bb(雙眼皮),則可以生出單眼皮(bb)的小孩
    若父母親控制眼皮的基因組成都是Bb(雙眼皮),則可以生出單眼皮(bb)的小孩

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    科目: 來源: 題型:

    (2011?承德模擬)判斷題:
    (1)近視眼可以通過配戴凸透鏡加以矯正.
    錯(cuò)
    錯(cuò)

    (2)山上采來顏色鮮艷的蘑菇要趁新鮮馬上食用.
    錯(cuò)
    錯(cuò)

    (3)生物的隱性性狀在一定的條件下可以重新表現(xiàn)出來.

    (4)生物都有遺傳和變異的特征.

    (5)在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對的染色體要分開,但成對的基因不會分開.
    錯(cuò)
    錯(cuò)

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    科目: 來源: 題型:

    (2011?溧水縣一模)將下列生物或生物類群與其相應(yīng)的特征相連.
    a.苔蘚植物                   ①結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉
    b.海    帶                   ②具有根、莖、葉,一般用孢子繁殖
    c.松    樹                   ③能產(chǎn)生種子,種子外有果皮包被
    d.白    菜                   ④一般有莖和葉,沒有根
    e.蕨類植物                   ⑤能產(chǎn)生種子,種子裸露,沒有果皮包被.

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    科目: 來源: 題型:

    (2011?承德模擬)生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行的動(dòng)物是( 。

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    (2011?承德模擬)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育的順序是( 。

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    (2011?承德模擬)酸奶的營養(yǎng)價(jià)值比牛奶高是因?yàn)樗崮淘诎l(fā)酵過程中,( 。┦古D讨械臓I養(yǎng)成分轉(zhuǎn)變成更易于被人消化和吸收的營養(yǎng)物質(zhì),并產(chǎn)生多種維生素.

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    科目: 來源: 題型:

    (2011?承德模擬)有氣囊,能使身體獲得更多氧氣的動(dòng)物是( 。

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    科目: 來源: 題型:

    (2011?溧水縣一模)根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論,自然選擇的結(jié)果是( 。

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    同步練習(xí)冊答案