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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面有關(guān)“光合作用的發(fā)現(xiàn)”資料,分析回答下列問題:?
資料一:1642年,布魯塞爾的醫(yī)生海爾蒙特把一株2.3kg重的柳樹種在90.8kg的干土中,用雨水澆灌,5年后小柳樹長(zhǎng)成了重76.7kg的植株,而土壤重量?jī)H比實(shí)驗(yàn)開始時(shí)減少57g.
資料二:1771年英國(guó)人普里斯特利發(fā)現(xiàn)將薄荷枝條和燃燒著的蠟燭放在一個(gè)密封的鐘罩內(nèi),蠟燭不易熄滅;將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi),小鼠也不易窒息死亡.接著,荷蘭醫(yī)生英格豪斯證實(shí),植物只有在光下才能“凈化”空氣.于是,人們把1771年定為發(fā)現(xiàn)光合作用的年代.?
資料三:1864年德國(guó)的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜,然后把其中一個(gè)葉片一半曝光、一半遮光,過一段時(shí)間后用碘蒸汽處理葉片,發(fā)現(xiàn)遮光那一半沒有發(fā)生顏色的變化,曝光的那一面則成深藍(lán)色.
(1)普里斯特利的實(shí)驗(yàn)有時(shí)成功,有時(shí)失。
黑暗
黑暗
條件下,實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗,這時(shí)鐘罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅,小白鼠很快死亡的原因是
植物不但不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,反而因呼吸作用要消耗氧氣
植物不但不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,反而因呼吸作用要消耗氧氣

(2)薩克斯為何要將植物進(jìn)行一晝夜的暗處理?答:
讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

(3)海爾蒙特認(rèn)為建造植物體的原料只是水.實(shí)際上,植物進(jìn)行光合作用還需要另一種原料,請(qǐng)你像科學(xué)家一樣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.你的實(shí)驗(yàn)方案是:
取一樣大的甲乙兩個(gè)透明玻璃瓶,將大小一樣、同種的兩棵植物分別放在甲乙玻璃瓶?jī)?nèi),再在甲玻璃瓶?jī)?nèi)放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯.將上述裝置放在黑暗處一晝夜,然后一起移到光下.幾小時(shí)后,各取兩棵植物的一片葉,用酒精脫色、漂洗后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)甲裝置中的葉片不變藍(lán),乙裝置中的葉片變藍(lán)
取一樣大的甲乙兩個(gè)透明玻璃瓶,將大小一樣、同種的兩棵植物分別放在甲乙玻璃瓶?jī)?nèi),再在甲玻璃瓶?jī)?nèi)放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯.將上述裝置放在黑暗處一晝夜,然后一起移到光下.幾小時(shí)后,各取兩棵植物的一片葉,用酒精脫色、漂洗后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)甲裝置中的葉片不變藍(lán),乙裝置中的葉片變藍(lán)

結(jié)論是:
二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料
二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料

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在消化道某處抽取內(nèi)容物進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其內(nèi)含有淀粉、麥芽糖、蛋白質(zhì)及其初步消化產(chǎn)物、脂肪等,由此判斷送檢物取自(  )

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如圖是人體某部位毛細(xì)血管示意圖,下列針對(duì)此圖的各種分析中,錯(cuò)誤的是( 。

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在鴨嘴獸的下列特征中,不能說明哺乳動(dòng)物是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的是( 。

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關(guān)于“蜻蜓點(diǎn)水”現(xiàn)象的正確解釋是( 。

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蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的,這有利于蚯蚓( 。

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流行性乙型腦炎(簡(jiǎn)稱“乙腦”)是由乙腦病毒引起的急性傳染病.乙腦疫苗可增加人們對(duì)這種病毒的免疫力.對(duì)此,下列有關(guān)的分析中,錯(cuò)誤的是( 。

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在自然界,動(dòng)植物遺體不會(huì)永遠(yuǎn)保留著,主要原因是( 。

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我們吃芹菜時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)芹菜的葉柄中有一些細(xì)絲,這些細(xì)絲的名稱及作用分別是(  )

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將一定量的有毒氣體二氧化硫分別通入種植有下列四種植物的密閉環(huán)境中,則最先死亡的植物是(  )

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