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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

(2012?隨州)下列疾病中,屬于傳染病的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2012?隨州)下列花的部分結(jié)構(gòu)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)中哪一項是錯誤的( 。
     選項  A  B  C  D
    花的部分結(jié)構(gòu) 受精卵 胚珠 子房壁 子房
    發(fā)育成的結(jié)構(gòu) 胚胎 種子 果皮 果實

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?隨州)某學(xué)校生物課外活動小組,為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計了如下表所示的實驗方案:
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    實驗裝
    置編號
    實驗裝置中放
    入的大豆種子
    提供的環(huán)境條件
    水分 溫度  光照
    1 10粒 適量 20℃ 有光
    2 10粒 淹沒種子 20℃ 有光分析上表可知,該小組探究的問題是:種子萌發(fā)是否需要(  )

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?隨州)某同學(xué)根據(jù)如圖所示寫出的下列食物鏈中,正確的是(  )

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?隨州)下列選項中,能正確表示蜜蜂的變態(tài)發(fā)育過程的是( 。

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?隨州)在做這份試卷的時候,先要仔細審題,認真思考,然后書寫作答.完成審題、思考等活動的神經(jīng)中樞存在于下列的哪一結(jié)構(gòu)中?( 。

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?宜春模擬)隨著暑期的接近,同學(xué)們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形,如圖有兩個可愛的小寶寶:天使和帥哥,由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情,請根據(jù)你所學(xué)的生物知識回答以下問題:
    (1)小天使這幾天患了瘧疾,在熟睡時,一只蚊子叮咬了她,然后又飛到隔壁咬了鄰居的小帥哥,結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾.在傳染病傳播的過程中,小帥哥最初沒得病時屬于
    易感人群
    易感人群

    (2)小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗,接種的疫苗實際上就是抗原,以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生抗體,從而達到預(yù)防的目的.這種免疫類型屬于
    特異性
    特異性
    免疫.
    (3)從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對“小天使”進行打針、吃藥等具體治療屬于
    控制傳染源
    控制傳染源

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?宜春模擬)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答:
    (1)圖中所含食物鏈有
    6
    6
    條.
    (2)如果該草原中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是
    貓頭鷹
    貓頭鷹

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?宜春模擬)某生物小組為了探究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”,設(shè)計并實施下列實驗方案.請分析回答:
  • 試管編號 1 2 3
    饅頭形狀 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
    有無唾液 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液
    是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
    條件 37°C水浴保溫10分鐘
    加入碘液 2滴(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇1號試管和
    2
    2
    號試管作為一組對照實驗.
    (2)實驗的結(jié)果是1號試管不變藍,2號和3號試管都變藍,其中1號試管不變藍的原因是
    淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖
    淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖

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    科目: 來源: 題型:

    (2012?宜春模擬)如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:

    (1)②是蓋蓋玻片操作.正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)
    氣泡
    氣泡
    而影響觀察.
    (2)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向
    右下方
    右下方
    移動后才能達到⑥的效果.

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    同步練習(xí)冊答案
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