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(2011?塘沽區(qū)模擬)觀察右圖,當你伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌如何運動( 。

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(2011?塘沽區(qū)模擬)下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是(  )

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(2013?東河區(qū)一模)生物體內(nèi)殘留有毒物質(zhì)的情況如下表:
    <bdo id="zpgz4"></bdo>
  1. 生物體 A B C D
    有毒物質(zhì)濃度 0.06 8 78 1.23那么,最可能的食物鏈構(gòu)成是( 。

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    (2013?東河區(qū)一模)下列說法符合生物事實的是(  )

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    (2013?東河區(qū)一模)下列有關生物實驗的敘述正確的是(  )

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    (2011?恩施州)有關如圖四種細胞的下列敘述中,不正確的是( 。

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    (2013?宜城市模擬)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關問題
    (1)該食物網(wǎng)中共有
    5
    5
    條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:
    草→鼠→蛇→鷹
    草→鼠→蛇→鷹

    (2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
    ,數(shù)量最少的生物是
    .通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著
    物質(zhì)
    物質(zhì)
    和能量流動.
    (3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自我
    調(diào)節(jié)
    調(diào)節(jié)
    能力.如果由于人類大量圍捕狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會
    增加
    增加
    ,最后會導致
    生態(tài)系統(tǒng)
    生態(tài)系統(tǒng)
    的破壞.
    (4)圖中所有動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
    消費者
    消費者
    .其中,兔與草、鷹與鼠之間的關系屬于
    捕食
    捕食
    關系.

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    (2013?宜城市模擬)幾個同學在班級值日時,拿起拖布后發(fā)現(xiàn)幾只鼠婦迅速逃到了黑暗處.他們想:鼠婦為什么會逃到黑暗處呢?它們怕光嗎?他們決心進行一次實驗來弄個明白.
    (1)如果要探究“光對鼠婦生活的影響”,那么你
    提出問題:
    光對鼠婦生活有影響嗎?
    光對鼠婦生活有影響嗎?

    作出假設:
    光對鼠婦生活有(沒有)影響
    光對鼠婦生活有(沒有)影響

    (2)在設計對照實驗時,應設置
    明亮
    明亮
    陰暗
    陰暗
    兩種環(huán)境.
    (3)該實驗控制的變量是

    (4)為了使實驗結(jié)論更準確,應至少使用
    B
    B
    鼠婦?
    A、一只     B、二只      C、十只      D、一百只.

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    (2013?宜城市模擬)以下是某小組同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗,請分析并回答:實驗設計如下:
    1號試管:饅頭屑加2毫升唾液,充分攪拌,37℃水浴10分鐘
    2號試管:饅頭屑加2毫升清水,充分攪拌,37℃水浴10分鐘
    (1)1號試管和2號試管這組對照試驗,變量是
    唾液
    唾液

    (2)除了變量以外,其它條件都必須相同嗎?

    (3)把試管入37℃溫水中10分鐘的目的是
    模擬人口腔的溫度
    模擬人口腔的溫度

    (4)滴加碘液后,沒有變藍的是
    1
    1
    號試管.
    (5)上題試管中物質(zhì)沒有變藍色的原因是
    淀粉被唾液分解了
    淀粉被唾液分解了

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    科目: 來源: 題型:

    (2013?宜城市模擬)請你認真觀察下面所示的實驗裝置,并嘗試分析回答下列問題:

    (1)甲、乙、丙三組實驗裝置中能構(gòu)成對照實驗的有
    甲和乙、甲和丙?
    甲和乙、甲和丙?

    (2)丁組實驗裝置可用來驗證
    呼吸作用放出二氧化碳
    呼吸作用放出二氧化碳
    ;
    (3)若戊裝置用來驗證植物的蒸騰作用,請你指出此裝置需要進一步改進的地方:
    透明塑料袋不應罩住花盆?而應只罩住植株
    透明塑料袋不應罩住花盆?而應只罩住植株

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