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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?龍巖)細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存養(yǎng)分功能的植物組織是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?龍巖)若在光線(xiàn)稍弱的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察,你選用的反光鏡最好是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

皮膚白化病是一種由致病基因決定的人類(lèi)遺傳病,一對(duì)膚色正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的兒子.請(qǐng)分析回答:
(1)一對(duì)膚色正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的兒子,這在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
變異
變異

(2)如果顯性基因用大寫(xiě)字母“H”隱性基因用小寫(xiě)“h”表示,則這個(gè)兒子的基因組成是
hh
hh
,其母親的基因組成是
Hh
Hh
,他的體細(xì)胞的染色體組成是
22對(duì)+XY
22對(duì)+XY

(3)這個(gè)兒子的白化病基因來(lái)源是
父母雙方
父母雙方
.  
(4)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩子的機(jī)率是多少?
37.5%(3/8)
37.5%(3/8)
,試畫(huà)出遺傳圖并解加以說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

青州銀瓜營(yíng)養(yǎng)豐富,其全身都是寶,其中銀瓜白粉病是影響銀瓜生長(zhǎng)的主要病害之一,一位瓜農(nóng)前幾年使用“粉必清”控制銀瓜白粉病效果良好,可是連續(xù)使用幾年后其效果越來(lái)越差,該瓜農(nóng)懷疑是使用了假農(nóng)藥的原因,可是植物醫(yī)院的專(zhuān)家告訴他:這是白粉病菌產(chǎn)生了抗藥性的緣故.
(1)“粉必清”使用之前,白粉病菌對(duì)該藥的抗藥性存在著
強(qiáng)弱的變異
強(qiáng)弱的變異
,當(dāng)使用該藥后,大量的白粉病菌被殺死,這叫做
不適者被淘汰
不適者被淘汰
,較少數(shù)抗藥性強(qiáng)的白粉病菌活下來(lái)并繁衍后代,這叫做
適者生存
適者生存
.“粉必清”的使用對(duì)白粉病菌起到了
定向選擇
定向選擇
作用,這種作用是通過(guò)白粉病菌與“粉必清”農(nóng)藥之間的
生存斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)
實(shí)現(xiàn)的.
(2)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí),給該瓜農(nóng)在使用農(nóng)藥方面提出合理的建議:
交替使用能有效防治白粉病的多種農(nóng)藥(合理即可)
交替使用能有效防治白粉病的多種農(nóng)藥(合理即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2009年5月26日,衛(wèi)生部公布,湖南長(zhǎng)沙第一例甲型H1N1流感病例被確診,甲型H1N1流感病是一種由病毒引起的呼吸道傳染病,5月17日成功分離出我國(guó)內(nèi)地第一株甲型H1N1流感病毒.為該病疫苗的研究,和該傳染病的防控提供了物質(zhì)基礎(chǔ).
(1)我國(guó)對(duì)與患者和密切接觸者進(jìn)行隔離觀(guān)察、對(duì)確診者實(shí)行隔離治療等防控措施是利用了傳染病預(yù)防措施中的
控制傳染源
控制傳染源

(2)甲型H1N1疫苗是弱化和滅活的病原體,從免疫學(xué)的角度講,它屬
抗原
抗原
,可以刺激身體產(chǎn)生
抗體
抗體

(3)某同學(xué)在接種疫苗時(shí)見(jiàn)到醫(yī)生就嚇的臉色蒼白這種反射屬于
條件
條件
反射,其反射中樞在
大腦皮層
大腦皮層
中.(4)甲型H1N1流感疫苗已研發(fā)成功,健康的人注射疫苗后,人體會(huì)產(chǎn)生抗體并具有免疫能力,這種免疫屬于
特異性免疫
特異性免疫
(特異性免疫或非特異性免疫).
(5)甲型H1N1流感疫苗研發(fā)成功后,要先進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)然后進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn).以下是科學(xué)家驗(yàn)證該疫苗的有效性進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整:
a.科學(xué)家要研究的問(wèn)題是
新疫苗是否對(duì)預(yù)防甲型H1N1流感有效?(合理即可)
新疫苗是否對(duì)預(yù)防甲型H1N1流感有效?(合理即可)

b.科學(xué)家將生理狀態(tài)基本相同的健康小白鼠分成甲乙兩組,每組若干只,甲組接種不含甲型H1N1流感疫苗的接種物,乙組接種等量的所研制的甲型H1N1流感疫苗,相同時(shí)間后在兩組同時(shí)接種甲型H1N1流感病毒.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是
組.對(duì)照的目的是
使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有說(shuō)服力
使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有說(shuō)服力
.該動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果怎樣時(shí),就可以支持進(jìn)入人體臨床試驗(yàn)階段.
對(duì)預(yù)防甲型H1N1流感有效,且對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物無(wú)明顯毒負(fù)作用
對(duì)預(yù)防甲型H1N1流感有效,且對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物無(wú)明顯毒負(fù)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

如表示某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中的食物鏈共有
5
5
條.寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈
綠色植物→昆蟲(chóng)→雜食性鳥(niǎo)→鷹
綠色植物→昆蟲(chóng)→雜食性鳥(niǎo)→鷹

(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則受害最嚴(yán)重的生物是

(3)該生態(tài)系統(tǒng)還缺少的生物成分是
分解者
分解者

(4)我國(guó)是土地沙漠化較嚴(yán)重的國(guó)家之一,土地沙漠化造成的沙塵暴日趨嚴(yán)重.入春以來(lái),我國(guó)多次出現(xiàn)強(qiáng)沙塵和揚(yáng)沙天氣,個(gè)別地方白天的能見(jiàn)度幾乎為零.這種惡劣天氣的出現(xiàn)與圖中
綠色植物
綠色植物
的大量破壞和減少有直接的關(guān)系.
(5)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)效益,大量捕食森林中的鷹、狐和鳥(niǎo)類(lèi),會(huì)造成
生態(tài)破壞
生態(tài)破壞

昆蟲(chóng)
昆蟲(chóng)
 的大量繁殖,毀壞森林.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是人體內(nèi)部分生理過(guò)程的示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),a、b表示過(guò)程.請(qǐng)回答:
(1)在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換是通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用實(shí)現(xiàn)的,物質(zhì)B進(jìn)入乙的作用是
氧化分解有機(jī)物,釋放能量
氧化分解有機(jī)物,釋放能量

(2)食物中的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分中
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
成分經(jīng)過(guò)a、b兩個(gè)過(guò)程后成為組成甲、乙細(xì)胞的基本物質(zhì).
(3)進(jìn)入血液中的B大多與甲細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
(填物質(zhì)名稱(chēng))結(jié)合后被運(yùn)送到乙細(xì)胞處..甲細(xì)胞與乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是,甲細(xì)胞沒(méi)有
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)除A外人體在新陳代謝過(guò)程中還產(chǎn)生許多廢物,它們通過(guò)
呼吸、泌尿
呼吸、泌尿
(系統(tǒng)名稱(chēng))和
皮膚
皮膚
(器官名稱(chēng))排出體外.
(5)上述各器官系統(tǒng)的密切配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一,是在
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲乙兩圖分別是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲乙兩圖的最大區(qū)別是乙圖中不含有
細(xì)胞壁葉綠體液泡
細(xì)胞壁葉綠體液泡

(2)如果甲圖表示昌樂(lè)西瓜果皮的細(xì)胞,其中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于
[5]液泡
[5]液泡
 中.如果乙圖代表一個(gè)鳥(niǎo)卵細(xì)胞,那么圖中[3]相當(dāng)于鳥(niǎo)卵的
卵黃
卵黃

(3)近幾年張大爺用溫室大棚生產(chǎn)西瓜,張大爺在移栽西瓜幼苗時(shí),用遮陽(yáng)網(wǎng)對(duì)幼苗進(jìn)行遮蔭,其目的是
降低蒸騰作用,保持體內(nèi)水分
降低蒸騰作用,保持體內(nèi)水分
.坐瓜后,為了提高銀瓜的含糖量他采取許多措施,請(qǐng)問(wèn)張大爺可能采取的措施是(至少回答兩種措施)
增強(qiáng)光照,增施二氧化碳,增大晝夜溫差(答案合理即可)
增強(qiáng)光照,增施二氧化碳,增大晝夜溫差(答案合理即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是某同學(xué)對(duì)八種植物做出的簡(jiǎn)單分類(lèi),該同學(xué)分類(lèi)的依據(jù)是(  )

  1. <input id="46axx"></input>
    類(lèi)別 植物名稱(chēng)
    I 銀杏、腎蕨、海帶、雪松
    II 西瓜、桃樹(shù)、月季、板栗

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    對(duì)下列生物的有關(guān)敘述中正確的是( 。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案