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科目: 來源: 題型:

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證一氧化碳對小白鼠的影響.
(2)材料用具:玻璃鐘罩兩個(gè),小白鼠2只,一氧化碳?xì)怏w等.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
把兩只小白鼠分別放入鐘罩內(nèi)
把兩只小白鼠分別放入鐘罩內(nèi)

向一個(gè)鐘罩內(nèi)通入一定量的一氧化碳?xì)怏w,向另一個(gè)鐘罩內(nèi)通入等量的空氣
向一個(gè)鐘罩內(nèi)通入一定量的一氧化碳?xì)怏w,向另一個(gè)鐘罩內(nèi)通入等量的空氣

(4)結(jié)果預(yù)測:
①幾分鐘后,
通入一氧化碳
通入一氧化碳
的鐘罩內(nèi)的小白鼠死亡,
通入空氣
通入空氣
的鐘罩內(nèi)小白鼠活動正常.
②設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)的目的是以一組作為另一組的
對照
對照

(5)為了使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)、嚴(yán)密,你提出的改進(jìn)建議是
實(shí)驗(yàn)組和對照組小白鼠的數(shù)量最好分別在3只以上;實(shí)驗(yàn)組和對照組的小白鼠必須在大小和生活力等方面基本一致
實(shí)驗(yàn)組和對照組小白鼠的數(shù)量最好分別在3只以上;實(shí)驗(yàn)組和對照組的小白鼠必須在大小和生活力等方面基本一致

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料回答問題
在今年3月11日,日本發(fā)生了9級地震,造成重大人員傷亡.地震引發(fā)海嘯,導(dǎo)致核電站出現(xiàn)了核泄漏,大量帶有放射物質(zhì)的廢水進(jìn)入了大海中,給海洋生物的生存帶來了危害.而隨后中國幾乎所有的省份都在空氣中檢測到了放射性物質(zhì)碘-131,各地的蔬菜表面也檢測到了防身物質(zhì),但由于含量輕微,不會對人們的生活產(chǎn)生影響.
放射性物質(zhì),會對人體產(chǎn)生一定的危害,比如造成基因的改變,誘發(fā)癌癥等.
(1)網(wǎng)絡(luò)上有不法商人謠傳:吃加碘鹽能防止核輻射,因此造成碘鹽價(jià)格瘋漲,貨物嚴(yán)重短缺.其實(shí),碘鹽是為了預(yù)防
地方性甲狀腺腫
地方性甲狀腺腫
病的呢?
(2)地震造成生物的死亡,說明了
非生物因素
非生物因素
因素對生物是有重要影響的.
(3)核污染的次生危害是令人煩惱的,因?yàn),放射性物質(zhì)會通過食物鏈一級一級的
富集積累
富集積累
,最終危害到最高級的消費(fèi)者的健康.
(4)核輻射會引起基因的改變,這種變異是可以遺傳的嗎?

(5)日本地震造成了大量生物的死亡,這會誘發(fā)傳染病的蔓延,若果你是決策者,請你來制定預(yù)防措施吧.(三條措施)

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科目: 來源: 題型:

某酒廠以大米為主要原料,利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)米酒,其主要工藝流程是:糖化→發(fā)酵→后加工(勾兌、貯運(yùn)等).試就生產(chǎn)過程回答下列問題:
(1)糖化階段:主要包括蒸煮大米及加入“糖化酶”等.“糖化酶”的作用是把大米中的淀粉分解成葡萄糖.你認(rèn)為“糖化酶”應(yīng)包括的主要酶類有
淀粉
淀粉
酶和
麥芽糖
麥芽糖
酶等,糖化酶把淀粉分解成葡萄糖的過程可以簡單地表示為
淀粉→麥芽糖→葡萄糖
淀粉→麥芽糖→葡萄糖

(2)發(fā)酵階段:在發(fā)酵罐中進(jìn)行,主要工藝為:加料(糖化后的米漿)→接種(主要為酵母菌)→通氣培養(yǎng)→密封發(fā)酵.①接種后通氣培養(yǎng)的目的是
使酵母菌等迅速繁殖
使酵母菌等迅速繁殖
,在接種時(shí)常加入尿素或其他氮肥,其目的是
提供菌種生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)
提供菌種生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)

②“密封”的目的是
制造缺氧環(huán)境,利于酵母菌發(fā)酵
制造缺氧環(huán)境,利于酵母菌發(fā)酵

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科目: 來源: 題型:

如圖是被子植物的生長示意圖,請根據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題.
(1)一粒種子能夠萌發(fā)長成一個(gè)植物體,主要原因是種子中具有

(2)圖中的1是植物體的根,它的根尖生有大量的
根毛
根毛
,能從土壤中吸收
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
,并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)饺~.
(3)圖中的3表示葉片制造的有機(jī)物,通過莖中的韌皮部的
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)礁?br />(4)圖中的4表示葉片通過
氣孔
氣孔
將水分以水蒸氣的形式散失到大氣中,此過程是通過
蒸騰
蒸騰
作用實(shí)現(xiàn)的.
(5)該被子植物長大成熟后就要開花結(jié)果,花中的
子房
子房
將發(fā)育成果實(shí),
胚珠
胚珠
將發(fā)育成種子.

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的.請據(jù)圖填空:

(1)B用
皮膚
皮膚
輔助呼吸,適宜生活在
潮濕的陸地
潮濕的陸地
環(huán)境.
(2)C的身體呈
流線型
流線型
,前肢變成
,體表被覆
羽毛
羽毛
,與其飛翔生活相適應(yīng).
(3)D靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸,適于生活在
濕潤的土壤
濕潤的土壤

(4)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生和哺乳
胎生和哺乳
,大大提高了后代的
成活率
成活率
,適于生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中.
(5)A靠
氣管
氣管
呼吸,它與B、C、E的一個(gè)最主要的區(qū)別是沒有
脊柱
脊柱

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科目: 來源: 題型:

判斷正誤:
(1)人既是生產(chǎn)者,又是消費(fèi)者.
×
×

(2)高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子.
×
×

(3)任何動物呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是分解自身有機(jī)物,釋放生命活動所需的能量.

(4)剛走出漆黑的電影院放映廳時(shí),人的瞳孔會縮小,睫狀肌收縮.

(5)人在用力直臂提一桶水時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài).

(6)人體吸入的氣體大部分是氧,而呼出的氣體大部是二氧化碳.
×
×

(7)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目一般都相同.

(8)花生的外殼是由珠被發(fā)育來的.
×
×

(9)一個(gè)完整的雞蛋就是雞的一個(gè)卵細(xì)胞.
×
×

(10)腌肉不易腐爛的主要原因是腌肉中含鹽分多,不利于細(xì)菌的生長和繁殖.

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)蠶豆種子萌發(fā)長出2cm幼根時(shí).用圓珠筆從離根的下端2.5mm處開始向上畫八條等距離橫線,然后繼續(xù)將其置于適宜條件下使之生長.兩三天后觀察橫線之間的距離,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下面是某同學(xué)在“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)操作步驟,其中正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片時(shí),當(dāng)用低倍物鏡看清楚后,轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后卻看不到或看不清原來觀察到的物體,導(dǎo)致產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,且要隔水加熱.這樣做主要是因?yàn)椋ā 。?/div>

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同步練習(xí)冊答案