下列成語(yǔ)形容的人或者動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是（　�。�

下列動(dòng)物中屬于線形動(dòng)物的是（　�。�

科學(xué)探究
通過(guò)閱讀課文，李輝同學(xué)了解了蚯蚓的生活習(xí)性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤(rùn)的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機(jī)物作為食物．讀后，李輝同學(xué)對(duì)蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，李輝同學(xué)進(jìn)行了如下一番研究，并邀你一起來(lái)參與．
（1）作出假設(shè)：你認(rèn)為李輝同學(xué)作出的假設(shè)應(yīng)是：蚯蚓喜歡生活在的環(huán)境中．
（2）選擇變量：根據(jù)李輝同學(xué)的假設(shè)，你認(rèn)為他應(yīng)選擇作為變量，其他諸如（說(shuō)出至少兩項(xiàng)）等都要保持相同．
（3）下面是李輝同學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，其中你認(rèn)為最佳的是．
A．在解剖盤(pán)的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾．然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察
B．在解剖盤(pán)中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察
C．在解剖盤(pán)中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察
（4）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，上述方案需經(jīng)（填“一次”或“多次”）實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是：蚯蚓在潮濕土壤中的數(shù)量（填“較多”或“較少”）．

如圖為人的上肢關(guān)節(jié)和肌肉模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、和組成的．
（2）與骨相連的肌肉總是有兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．以伸肘動(dòng)作為例，圖中[]肱二頭肌處于狀態(tài)；[③]處于狀態(tài)．（注：在[]中填入標(biāo)號(hào)，在橫線上填入名稱）
（3）人的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要系統(tǒng)來(lái)控制和調(diào)節(jié)，還需要能量的供應(yīng)，因此還需要系統(tǒng)、系統(tǒng)和系統(tǒng)等的配合．

如圖是家兔和貓的牙齒結(jié)構(gòu)對(duì)比示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后，回答下列問(wèn)題：
（1）圖是家貓的牙齒，判斷的理由是尖銳鋒利，這是與生活相適應(yīng)的．
（2）圖是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有和，沒(méi)有，這是與生活相適應(yīng)的．

已知的動(dòng)物種類大約有種，其中，體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物統(tǒng)稱為動(dòng)物，例如類動(dòng)物（請(qǐng)舉一例）．請(qǐng)?jiān)趧?dòng)物的骨骼圖上用水平引線正確標(biāo)注脊柱的位置．

北京奧運(yùn)五個(gè)福娃的造型分別融入了魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象．每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮．
（1）貝貝的頭部紋飾使用了魚(yú)紋圖案．魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)器官是，呼吸器官是．
（2）晶晶是大熊貓，迎迎是藏羚羊，它們?cè)诜诸惿隙紝儆诩棺祫?dòng)物中的動(dòng)物，生殖方式是、哺乳．
（3）妮妮的造型取意沙燕風(fēng)箏，燕子的飛行器官是．
（4）動(dòng)物的行為方式多種多樣，據(jù)其功能不同，有取食行為、、遷徙行為等．從獲得的途徑又可將動(dòng)物的行為分為行為和行為．

從蜥蜴的生殖和發(fā)育看，已經(jīng)擺脫對(duì)環(huán)境的依賴，從皮膚的覆蓋物看，即可保護(hù)身體又能減少體內(nèi)的蒸發(fā)；從呼吸器官看，只靠的呼吸就能滿足陸地生活對(duì)氧氣的需求．這些都說(shuō)明了爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)環(huán)境的動(dòng)物．

蝦、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝎這些動(dòng)物，雖然外形相差很大，但它們的體表都有堅(jiān)韌的外骨骼，而且身體和附肢都分節(jié)，屬于動(dòng)物．

在觀察鯽魚(yú)的實(shí)驗(yàn)中．
（1）用吸管吸取一些紅墨水，再把紅墨水慢慢滴在魚(yú)口的前方，可以看到紅墨水流動(dòng)的方向是：從口流入，再由流出．
（2）翻開(kāi)魚(yú)的鰓蓋，可以看到鰓的顏色為原因是．