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科目: 來源: 題型:

在發(fā)霉的橘子皮上,生長的微生物主要是( 。

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科目: 來源: 題型:

動物能對植物生活產(chǎn)生的積極作用,主要表現(xiàn)在( 。

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科目: 來源: 題型:

下列對動物行為研究的案例中,主要應(yīng)用觀察法的是( 。

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科目: 來源: 題型:

尺蠖靜止不動時(shí),它的形狀像樹枝;某些比目魚、避役等動物身體的顏色能隨著環(huán)境變化而變化;金龜子遇到敵害時(shí)會假死,這些行為屬于( 。

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科目: 來源: 題型:

有人狂笑時(shí)用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由于(  )

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科目: 來源: 題型:

下面對骨骼肌的敘述中,不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜內(nèi)具有( 。

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于運(yùn)動系統(tǒng)的功能是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有
B、D、E
B、D、E
(用代碼表示).
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用
氣管
氣管
呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助
皮膚
皮膚
輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的
氣囊
氣囊
輔助呼吸.
(3)從運(yùn)動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn):
大、薄、輕
大、薄、輕

(4)將以上動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是
C、D、A、E、B
C、D、A、E、B
.(填代號)

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科目: 來源: 題型:

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱.
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活.
(1)家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分.全身除喙和足以外,其他部分都被覆著
羽毛
羽毛

(2)家鴿的骨輕、薄、堅(jiān)固,長骨內(nèi)部
中空
中空
,可減輕體重.
(3)請寫出家鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征:
外形呈流線型
外形呈流線型
、
骨骼輕而多有愈合,骨片薄且長骨中空等
骨骼輕而多有愈合,骨片薄且長骨中空等

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