（2012?襄城區(qū)模擬）襄陽市的市花“紫薇”又名百日紅、癢癢樹等，樹形優(yōu)美，樹皮光滑．花色豐富艷麗，花朵繁密而高雅，紫薇在夏秋少花季節(jié)，爭芳吐艷，花期長達(dá)數(shù)月，故有“百日紅”之稱．
（1）紫薇與人體在結(jié)構(gòu)層次上相差這一層次．
（2）是紫薇體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，它將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中．
（3）植物葉片光合作用制造的有機(jī)物通過向下運(yùn)輸．科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)如果中午氣溫太高，光合作用所需要的二氧化碳由于葉片上的關(guān)閉而減少，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯下降．
（4）“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時，你可以準(zhǔn)確地用鑷子夾起小燒杯，放在實(shí)驗(yàn)臺上．你的上述動作之所以能夠協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，是因?yàn)橛猩窠?jīng)系統(tǒng)中 的調(diào)節(jié)．

（2012?襄城區(qū)模擬）如圖為身體某部位毛細(xì)血管示意圖，箭頭表示血流方向．
（1）如果A和C中流動的都是動脈血，那么B所代表的結(jié)構(gòu)是．
（2）B處的血管由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，這對組織細(xì)胞與血液之間進(jìn)行的有利．
（3）血管中血液流動的動力來自（器官）．
（4）你可能患過感冒，也可能為此打過“吊針”．當(dāng)注射液從你前臂的血管注入并進(jìn)入肺時，藥液經(jīng)過的途徑依次是（選擇相關(guān)序號按順序填空）．
①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室．

（2012?襄城區(qū)模擬）下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

某草原上生活著鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角、雌鹿無角．通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外），即有角的雄性在一起活動，沒有角的雌鹿在一起活動．有人提出“鹿角效應(yīng)”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象即：一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險．
運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）在草原上，兔和鹿的關(guān)系是，根據(jù)材料中提供的信息，寫出一條完整的食物鏈．
（2）某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項(xiàng)圈和棍棒做了如下三組模擬實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)“鹿角效應(yīng)”假說是否成立：
①甲組：同時向流水池中拋出兩個相同項(xiàng)圈；
②乙組：同時向流水池中拋出兩個相同棍棒；
③丙組：同時向流水池中拋出一個項(xiàng)圈和一個棍棒．
記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間．若丙組平均時間 （填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說，本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒模擬的是該草原上的．
上述實(shí)驗(yàn)中，測試時要求甲、乙、丙3組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離（填“相同”或“不同”）．

比較被子植物與人有性生殖生殖的過程，運(yùn)用所學(xué)知識回答后面問題：
（1）被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是．
（2）與無性生殖相比，有性生殖最重要的特點(diǎn)就是，從生物進(jìn)化的角度考慮，有性生殖會產(chǎn)生更多的，出現(xiàn)新性狀，后代更好的適應(yīng)環(huán)境．
（3）最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時期，然后才能脫離母體獨(dú)立生活．被子植物的胚在中發(fā)育，所需有機(jī)物來源于植物的光合作用，人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育，營養(yǎng)物質(zhì)通過從母體的血液里獲得．

請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)[E]是由組成的．
（2）請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑：．
（3）小明在做膝跳反射時故意自我控制，不使小腿彈起．從反射類型來看，該反射屬于，控制小腿彈起的中樞是[]．
（4）“談虎色變”是人類特有的反射活動．因?yàn)槿祟惥哂?!--BA-->中樞．

2013年1月份以來，山東省局部地區(qū)頻繁發(fā)生麻疹病例，個別市疫情還有上升趨勢，防控形勢不容樂觀．3月4日到10日，德州市在11個縣市區(qū)開展麻疹疫苗補(bǔ)充免疫和查漏補(bǔ)種活動，為8月齡至3周歲兒童 （即2010年1月1日以來至接種期間滿8月齡）進(jìn)行免費(fèi)接種一針麻疹疫苗；同時繼續(xù)在全市范圍內(nèi)對在校學(xué)生和35歲以下流動務(wù)工聚集人群開展麻疹疫苗查漏補(bǔ)種活動，以防止疫情的進(jìn)一步蔓延．
請回答下列問題：
（1）麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道傳染病，與其他生命形式相比，病毒最大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了它們不能獨(dú)立生活，其營養(yǎng)方式是．
（2）從免疫學(xué)角度分析，接種的麻疹疫苗屬于，可以在不發(fā)病的情況下刺激人體產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)；這種預(yù)防傳染病流行的措施屬于．
（3）麻疹病毒在陽光下或空氣流通環(huán)境中半小時就失去活力，人類是它唯一的自然寄主，在天花滅絕后，WHO（世界衛(wèi)生組織）已將麻疹列為計劃消滅的傳染病之一．請你為預(yù)防或消滅麻疹提一條建議：．

下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖，數(shù)字1、2、3、4表示物質(zhì)，字母ABCDE表示人體器官（結(jié)構(gòu)），序號①②③表示人體的某些生理過程．據(jù)圖回答：

（1）生理過程[①]中，如果人體的呼吸肌處于狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓降低．
（2）生理過程[②]被稱之為，生理過程[③]被稱之為．
（3）在正常生理狀態(tài)下，存在于[C]中的細(xì)胞能透過管壁到達(dá)組織細(xì)胞的是．
（4）若[D]示意的是一健康人的腎臟，則物質(zhì)[4]中的成分主要有（至少2種）

圖表示將葉片制成臨時切片，并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）制作葉片臨時切片時，需要將兩片刀片捏緊向下切．捏緊刀片的主要目的是：．
（2）植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[]進(jìn)入的，而需要的水分則是由[]運(yùn)送來的．
（3）秋天落地的樹葉正面朝下的比較多，這與[]的分布特點(diǎn)由關(guān)
（4）A排列緊密，外面有一層角質(zhì)層．這樣減少了葉片水分的散失，體現(xiàn)了生物學(xué)觀點(diǎn)．

如圖是某同學(xué)建立一個生物分類圖．①-④各代表一種生物．下列哪組生物不能用該圖表分類（　�。�