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(2012?襄城區(qū)模擬)襄陽市的市花“紫薇”又名百日紅、癢癢樹等,樹形優(yōu)美,樹皮光滑.花色豐富艷麗,花朵繁密而高雅,紫薇在夏秋少花季節(jié),爭芳吐艷,花期長達數(shù)月,故有“百日紅”之稱.
(1)紫薇與人體在結(jié)構(gòu)層次上相差
系統(tǒng)
系統(tǒng)
這一層次.
(2)
葉綠體
葉綠體
是紫薇體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,它將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中.
(3)植物葉片光合作用制造的有機物通過
篩管
篩管
向下運輸.科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)如果中午氣溫太高,光合作用所需要的二氧化碳由于葉片上的
氣孔
氣孔
關(guān)閉而減少,導(dǎo)致光合作用強度明顯下降.
(4)“綠葉在光下制造有機物”這節(jié)實驗課上,當發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時,你可以準確地用鑷子夾起小燒杯,放在實驗臺上.你的上述動作之所以能夠協(xié)調(diào)準確,是因為有神經(jīng)系統(tǒng)中
小腦
小腦
 的調(diào)節(jié).

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(2012?襄城區(qū)模擬)如圖為身體某部位毛細血管示意圖,箭頭表示血流方向.
(1)如果A和C中流動的都是動脈血,那么B所代表的結(jié)構(gòu)是
腎小球
腎小球

(2)B處的血管由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成,這對組織細胞與血液之間進行的
物質(zhì)交換
物質(zhì)交換
有利.
(3)血管中血液流動的動力來自
心臟
心臟
(器官).
(4)你可能患過感冒,也可能為此打過“吊針”.當注射液從你前臂的血管注入并進入肺時,藥液經(jīng)過的途徑依次是(選擇相關(guān)序號按順序填空)
③⑤⑦②
③⑤⑦②

①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室.

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(2012?襄城區(qū)模擬)下列各項中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

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某草原上生活著鹿、兔、狼等生物,雄鹿有角、雌鹿無角.通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動(生殖季節(jié)除外),即有角的雄性在一起活動,沒有角的雌鹿在一起活動.有人提出“鹿角效應(yīng)”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象即:一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險.
運用所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)在草原上,兔和鹿的關(guān)系是
競爭
競爭
,根據(jù)材料中提供的信息,寫出一條完整的食物鏈
草→鹿→狼(或草→兔→狼)
草→鹿→狼(或草→兔→狼)

(2)某同學(xué)用狗(能將拋入流水池中的漂浮物叼回來)、項圈和棍棒做了如下三組模擬實驗,以檢驗“鹿角效應(yīng)”假說是否成立:
①甲組:同時向流水池中拋出兩個相同項圈;
②乙組:同時向流水池中拋出兩個相同棍棒;
③丙組:同時向流水池中拋出一個項圈和一個棍棒.
記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間.若丙組平均時間
小于
小于
 (填“大于”、“等于”或“小于”)其他兩組,則實驗結(jié)果支持該假說,本實驗中項圈或棍棒模擬的是該草原上的
雄鹿或雌鹿
雄鹿或雌鹿

上述實驗中,測試時要求甲、乙、丙3組拋出項圈或棍棒的距離
相同
相同
(填“相同”或“不同”).

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比較被子植物與人有性生殖生殖的過程,運用所學(xué)知識回答后面問題:
(1)被子植物與人的發(fā)育起點都是
受精卵
受精卵

(2)與無性生殖相比,有性生殖最重要的特點就是
有兩性生殖細胞的結(jié)合
有兩性生殖細胞的結(jié)合
,從生物進化的角度考慮,有性生殖會產(chǎn)生更多的
變異
變異
,出現(xiàn)新性狀,后代更好的適應(yīng)環(huán)境.
(3)最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時期,然后才能脫離母體獨立生活.被子植物的胚在
子房
子房
中發(fā)育,所需有機物來源于植物的光合作用,人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育,營養(yǎng)物質(zhì)通過
胎盤、臍帶
胎盤、臍帶
從母體的血液里獲得.

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請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)[E]是由
神經(jīng)元細胞體
神經(jīng)元細胞體
組成的.
(2)請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑:
A感受器→B傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應(yīng)器.
A感受器→B傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應(yīng)器.

(3)小明在做膝跳反射時故意自我控制,不使小腿彈起.從反射類型來看,該反射屬于
條件反射
條件反射
,控制小腿彈起的中樞是[
H
H
]
軀體感覺中樞
軀體感覺中樞

(4)“談虎色變”是人類特有的反射活動.因為人類具有
語言
語言
中樞.

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2013年1月份以來,山東省局部地區(qū)頻繁發(fā)生麻疹病例,個別市疫情還有上升趨勢,防控形勢不容樂觀.3月4日到10日,德州市在11個縣市區(qū)開展麻疹疫苗補充免疫和查漏補種活動,為8月齡至3周歲兒童 (即2010年1月1日以來至接種期間滿8月齡)進行免費接種一針麻疹疫苗;同時繼續(xù)在全市范圍內(nèi)對在校學(xué)生和35歲以下流動務(wù)工聚集人群開展麻疹疫苗查漏補種活動,以防止疫情的進一步蔓延.
請回答下列問題:
(1)麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道傳染病,與其他生命形式相比,病毒最大的結(jié)構(gòu)特點是
沒有細胞結(jié)構(gòu)
沒有細胞結(jié)構(gòu)
,這種結(jié)構(gòu)特點決定了它們不能獨立生活,其營養(yǎng)方式是
寄生
寄生

(2)從免疫學(xué)角度分析,接種的麻疹疫苗屬于
抗原
抗原
,可以在不發(fā)病的情況下刺激人體產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì);這種預(yù)防傳染病流行的措施屬于
保護易感者
保護易感者

(3)麻疹病毒在陽光下或空氣流通環(huán)境中半小時就失去活力,人類是它唯一的自然寄主,在天花滅絕后,WHO(世界衛(wèi)生組織)已將麻疹列為計劃消滅的傳染病之一.請你為預(yù)防或消滅麻疹提一條建議:
經(jīng)常通風(fēng)換氣;研制效果更好的疫苗;多參加戶外鍛煉等
經(jīng)常通風(fēng)換氣;研制效果更好的疫苗;多參加戶外鍛煉等

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下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖,數(shù)字1、2、3、4表示物質(zhì),字母ABCDE表示人體器官(結(jié)構(gòu)),序號①②③表示人體的某些生理過程.據(jù)圖回答:

(1)生理過程[①]中,如果人體的呼吸肌處于
收縮
收縮
狀態(tài),肺內(nèi)氣壓降低.
(2)生理過程[②]被稱之為
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
,生理過程[③]被稱之為
吸收
吸收

(3)在正常生理狀態(tài)下,存在于[C]中的細胞能透過管壁到達組織細胞的是
白細胞
白細胞

(4)若[D]示意的是一健康人的腎臟,則物質(zhì)[4]中的成分主要有
水、尿素、尿酸等
水、尿素、尿酸等
(至少2種)

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圖表示將葉片制成臨時切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作葉片臨時切片時,需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:
使切下的材料足夠薄,便于觀察
使切下的材料足夠薄,便于觀察

(2)植物體進行光合作用需要的二氧化碳是由[
E
E
]
氣孔
氣孔
進入的,而需要的水分則是由[
C
C
]
葉脈
葉脈
運送來的.
(3)秋天落地的樹葉正面朝下的比較多,這與[
B
B
]
葉肉細胞
葉肉細胞
的分布特點由關(guān)
(4)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
生物學(xué)觀點.

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如圖是某同學(xué)建立一個生物分類圖.①-④各代表一種生物.下列哪組生物不能用該圖表分類( 。

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同步練習(xí)冊答案