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科目: 來(lái)源: 題型:

黃山迎客松的探伸姿態(tài)是受下列哪種因素影響的結(jié)果( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某高山植物沿高山分布:從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸.決定這種分布的主要生態(tài)因素是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列影響兔子生存的環(huán)境因素中,哪種不屬于非生物因素( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

蜜蜂群體間存在的生物因素是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌.這主要是什么因素影響了霉菌的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

沙漠狐的耳朵很大,有利于散熱,而北極狐的很小,毛也很多,有利于保溫.導(dǎo)致它們形體差別的最重要因此,你認(rèn)為是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

鐘乳石能夠由小長(zhǎng)大,但鐘乳石不屬于生物,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?濱州)制作面包發(fā)酵時(shí)利用的菌種是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中,我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害.某小組同學(xué)為了探究霉菌生長(zhǎng)需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)用品:滴管、自來(lái)水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)針對(duì)甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,你分析他們小組可能要提出什么探究性問(wèn)題?
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)你推測(cè)甲組實(shí)驗(yàn)中最先長(zhǎng)出霉菌的是
(填序號(hào)).
(3)該小組同學(xué)原本要利用乙組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究常溫下水分對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他們改正過(guò)來(lái),并說(shuō)明理由
(4)通過(guò)探究活動(dòng)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?
(5)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?

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同步練習(xí)冊(cè)答案