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科目: 來源: 題型:

扁形動物的身體呈(  )

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科目: 來源: 題型:

名稱里有魚的動物有的其實(shí)不是魚,名稱里有“馬”的動物有的不是馬、下列對應(yīng)不正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

30.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有
4
4
條食物鏈.
請寫出貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物
草→鼠→貓頭鷹
草→鼠→貓頭鷹

(2)該生態(tài)系統(tǒng)若被DDT污染,則體內(nèi)DDT含量最多的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)的途徑是綠色植物的
光合作用
光合作用

(4)一般情況下該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種消費(fèi)者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般是
方向的.(選填“單”或“雙”.)

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.
請據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)化樹中標(biāo)號③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過程離不開

(2)標(biāo)號②代表的動物,大多數(shù)成體用
呼吸,皮膚有輔助呼吸功能.
(3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國一級保護(hù)的哺乳動物是
大熊貓
大熊貓

(4)進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國一級保護(hù)的蕨類植物是
桫欏
桫欏

(5)觀察進(jìn)化樹,圖中親緣關(guān)系最近的兩種生物是
鯉魚、鯽魚
鯉魚、鯽魚

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料回答問題:
印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報(bào)道:一只失去幼仔的母狼,瘋狂地闖進(jìn)了一戶主人不在家的農(nóng)舍,對園里的雞群大肆捕咬.此時,留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來,于是母狼循著哭聲越窗進(jìn)入屋內(nèi)…聞訊趕回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁入山林.
十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子:一個赤身裸體,不懂人言,只會嚎叫,追逐著母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”.
(1)母狼捕咬雞群的行為是先天性行為中的
覓食
覓食
行為;母狼捕咬雞群所需要的能量來源于細(xì)胞的
呼吸作用
呼吸作用

(2)“狼孩”的表現(xiàn)說明了正常人的言語是通過逐步
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
才形成,屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為,主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的
大腦皮層
大腦皮層
有關(guān).

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科目: 來源: 題型:

(1)動物園、植物園等            A.身體兩側(cè)有側(cè)線,能感知水流方向
(2)鯽魚                      B.胎生、哺乳,被譽(yù)為“活化石”
(3)生產(chǎn)者、消費(fèi)者等            C.就地保護(hù)
(4)大熊貓                     D.生物成分
(5)建立自然保護(hù)區(qū)              E.遷地保護(hù)
(1)
E
E
;(2)
A
A
;(3)
D
D
;(4)
B
B
;(5)
C
C

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科目: 來源: 題型:

草履蟲的運(yùn)動器官是纖毛,變形蟲的運(yùn)動器官是偽足.
×
×
.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

植物分為被子植物和裸子植物兩大類.
×
×

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科目: 來源: 題型:

下列對生態(tài)平衡概念的敘述中,錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列屬于“低碳生活”方式的是( 。

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