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科目： 來源： 題型：

生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括三個層次：
生物種類
生物種類
的多樣性、
基因
基因
的多樣性、
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性．雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株．這是利用了生物多樣性中的
基因
基因
多樣性．

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科目： 來源： 題型：

（2004?句容市）生物分類單位從大到小依次是界、門、
綱
綱
、目、科、
屬
屬
、
種
種
，其中
種
種
是最基本的分類單位．

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科目： 來源： 題型：

鳥類和
哺乳
哺乳
動物的體溫不隨外界溫度的變化而改變，它們可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是
恒溫
恒溫
動物．

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科目： 來源： 題型：

魚生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用
鰓
鰓
呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及
鰭
鰭
的協(xié)調(diào)作用游泳．

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科目： 來源： 題型：

我們平常吃的香菇、木耳屬于
真菌
真菌
，它們可以通過產(chǎn)生大量的
孢子
孢子
繁殖后代．

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科目： 來源： 題型：

我們食用的海蟄屬于
腔腸
腔腸
動物，這類生物的特點是身體呈
輻射
輻射
對稱，體表有
刺細胞
刺細胞
，有口無肛門．

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科目： 來源： 題型：

下面的措施中，哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利？（　　）

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科目： 來源： 題型：

酸奶中的酸味是由于下列哪種細菌分解有機物產(chǎn)生的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

2011年4月，臺灣贈送的梅花鹿“繁星點點”和山羊“喜樂羊羊”在威海劉公島國家級森林公園安家．王宇參觀后，對這兩種動物的主要特征進行了總結(jié)，你不認同的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

用酵母菌蒸饅頭時，使饅頭膨大松軟的氣體是（　　）

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