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科目: 來源: 題型:

種植蘑茹時(shí),不需要的是(  )

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科目: 來源: 題型:

細(xì)菌不能自己制造有機(jī)物,是因?yàn)闆]有( 。

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科目: 來源: 題型:

在醫(yī)院打著前,醫(yī)生往往都要用碘酒擦拭一下打針的部位,這樣做的目的是消毒,消滅打針部位上許多肉眼看不見的( 。

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科目: 來源: 題型:

細(xì)菌的個(gè)體十分微小,但人們可以用肉眼直接看見在培養(yǎng)基上迅速繁殖而形成的( 。

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科目: 來源: 題型:

下列都屬于真菌的一組是(  )
①大腸桿菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤靈芝 ⑥曲霉 ⑦螺旋菌 ⑧青霉.

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科目: 來源: 題型:

夏季食品很容易腐敗變質(zhì),將食品放入冰箱中,卻能延長食品的保質(zhì)期限,原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

小貓將魚的內(nèi)臟深埋于一棵大樹的旁邊,過一段時(shí)間后,魚的內(nèi)臟不見了.其原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖為測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(l)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
,該氣體含量逐漸減少的原因是
光合作用逐漸增強(qiáng)
光合作用逐漸增強(qiáng)

(2)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)
氣孔
氣孔
是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
(3)若要用這個(gè)裝置測(cè)定葉片的呼吸作用,應(yīng)將裝置置于
黑暗
黑暗
環(huán)境中,這樣做的目的是避免葉片
光合作用
光合作用
對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.

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科目: 來源: 題型:

下面是觀察種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是
胚乳
胚乳

(2)圖二所示是大豆種子的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)
子葉
子葉
為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),結(jié)構(gòu)7將來發(fā)育成植物的

(3)豆芽菜可供食用的部分主要是由圖中標(biāo)號(hào)
6
6
發(fā)育而成
(4)剝離下來的大豆種子的種皮是無色的,其功能是:
保護(hù)
保護(hù)

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科目: 來源: 題型:

在各種環(huán)境條件都滿足時(shí),播到土壤里的種子不能萌發(fā)的原因可能是( 。
①種子不完整;②胚已死;③種子太干燥;④呈休眠狀態(tài).

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同步練習(xí)冊(cè)答案