相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列動(dòng)物的特征回答問(wèn)題(填字母).
A.血吸蟲(chóng),B.水螅,C.蛔蟲(chóng),D.珍珠貝,E.沙蠶,F(xiàn).蟬,G.蟾蜍,H.揚(yáng)子鱷,I.家鴿,J.牛,K.草魚.
(1)體溫恒定的有
I、J
I、J
.   
(2)用鰓呼吸,用鰭游泳的是
K
K

(3)具有蛻皮現(xiàn)象的是
F
F
.   
(4)用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是
I
I

(5)有口無(wú)肛門的是
A、B
A、B
.   
(6)營(yíng)寄生生活的是
A、C
A、C

(7)具有外套膜的是
D
D
.   
(8)依靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng)的是
E
E

(9)是我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是
H
H

(10)其中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有
A、B、C、D、E、F;
A、B、C、D、E、F;
;屬于脊椎動(dòng)物的有
G、H、I、J、K
G、H、I、J、K

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)具有社會(huì)行為的群體中,群體內(nèi)部往往形成一定的
組織
組織
,成員之間有明確的
分工
分工
,有的群體中還形成
等級(jí)
等級(jí)
,這是社會(huì)行為的重要特征.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?南充)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的
比例
比例
總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的,而學(xué)習(xí)行為是在
先天性行為
先天性行為
的基礎(chǔ)上建立的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作,因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備動(dòng)物行為.
×
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科目: 來(lái)源: 題型:

嬰兒生下來(lái)就會(huì)吃奶是先天性行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為就越多,其適應(yīng)性也越強(qiáng),這對(duì)生物的生存就越有意義.

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科目: 來(lái)源: 題型:

體育課上我們所做的每一個(gè)動(dòng)作,只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可以完成.
×
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科目: 來(lái)源: 題型:

會(huì)飛的脊椎動(dòng)物只有鳥(niǎo)類.
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科目: 來(lái)源: 題型:

水蛭和蚯蚓都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案