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蜜蜂與水?梢詫儆谕活悇游,這個類群是(  )

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下列動物中都屬于兩棲動物的是( 。

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下列動物中屬于軟體動物而不是水生動物的是( 。

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下列動物中,身體不分節(jié)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

微生物無處不在,無處不有,我們時刻都在接觸微生物,那么你認(rèn)為下面四個同學(xué)對微生物的認(rèn)識正確的是( 。

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當(dāng)你期末考試完,回家看到媽媽給你準(zhǔn)備的可口飯菜,忍不住用手拿去一個雞腿送入口中….你在完成把雞腿送入口中這個動作時中,骨骼肌和關(guān)節(jié)活動的情況是( 。

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生物科學(xué)實驗是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑.請回答下列問題:

(1)根據(jù)如圖所示,該實驗探究的問題是
唾液對淀粉的有消化作用嗎?
唾液對淀粉的有消化作用嗎?
;你預(yù)測該實驗的結(jié)論是
唾液對淀粉的有消化作用
唾液對淀粉的有消化作用

(2)若要探究“溫度對唾液消化的影響”,需要對以上實驗圖片中的哪兩處設(shè)計做出修改:①將B環(huán)節(jié)的
兩支試管滴加等量的唾液
兩支試管滴加等量的唾液
;
②將C環(huán)節(jié)的
一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中
一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中
.(參考范例“將A環(huán)節(jié)的1、2兩支試管中漿糊換成蛋清液”)
(3)若要探究“蛋白質(zhì)的消化過程”,除需要將漿糊換成蛋清液,并將檢測淀粉的碘液換成檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑外,還需將唾液換成
胃液
胃液
(填消化液名稱).

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如圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)生理過程②是排泄的重要途徑,人體形成物質(zhì)[e]的最小結(jié)構(gòu)單位是
腎單位
腎單位
.王大爺體檢時,發(fā)現(xiàn)[e]中含有低濃度的葡萄糖,據(jù)此你認(rèn)為他的病變部位可能是
腎小球
腎小球

(2)物質(zhì)[b]進(jìn)入系統(tǒng)[B]是依靠
氣體的擴(kuò)散作用
氣體的擴(kuò)散作用
完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是由于人體組織細(xì)胞進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用的結(jié)果.
(3)物質(zhì)[a]從組織細(xì)胞進(jìn)入系統(tǒng)[B]中至少需要穿過
3
3
層細(xì)胞膜;物質(zhì)[c]被吸收后,經(jīng)過系統(tǒng)[B]首先進(jìn)入心臟的
左心室
左心室
,然后再經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)至組織細(xì)胞處.
(4)一位同學(xué)外出旅游時不慎被蛇咬傷手臂,為防止蛇毒隨血液擴(kuò)散至全身,緊急處理時,應(yīng)該用止血帶扎住傷口的
近心
近心
端(填“近心”或“遠(yuǎn)心”).

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某校探究性學(xué)習(xí)小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析研究,得出了圖1所示食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在該草原生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物所利用的有機(jī)物都是來自于草的
光合
光合
作用.
(2)根據(jù)圖1中的食物鏈關(guān)系可知,該生態(tài)系統(tǒng)中的生物中,屬于次級消費(fèi)者的有
蜘蛛、青蛙、蛇、食蟲鳥
蜘蛛、青蛙、蛇、食蟲鳥
;從生物之間的相互影響來看,青蛙和蜘蛛屬于
競爭
競爭
關(guān)系.
(3)圖2所示為該生態(tài)系統(tǒng)中三種生物在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化曲線,由此圖可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力.

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玉米是一種常見的糧食作物.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)A細(xì)胞經(jīng)過過程a形成了Bl~B4,在此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都將發(fā)生一系列變化,其中不變的是
遺傳物質(zhì)(或DNA、遺傳信息)
遺傳物質(zhì)(或DNA、遺傳信息)

(2)根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)可以推測,組織B1能合成有機(jī)物,這是因為其細(xì)胞中有
葉綠體
葉綠體
(填結(jié)構(gòu)名稱);B3屬于
分生
分生
組織,植物組織培養(yǎng)時選取的材料中必須包含該組織,是因為該組織的細(xì)胞具有旺盛的
分裂
分裂
能力;組織B4主要分布于植物體表,人體也有與其功能相似的組織,請寫出人體內(nèi)的一個具體實例
口腔上皮(或消化道上皮、呼吸道上皮)等
口腔上皮(或消化道上皮、呼吸道上皮)等

(3)若A表示玉米受精卵細(xì)胞,則該細(xì)胞與玉米的精子和卵細(xì)胞的最大不同在于
受精卵的染色體成對、玉米的精子和卵細(xì)胞中染色體成單是受精卵染色體數(shù)目的一半
受精卵的染色體成對、玉米的精子和卵細(xì)胞中染色體成單是受精卵染色體數(shù)目的一半
;若C表示我們食用的玉米粒,它在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官

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