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科目： 來(lái)源： 題型：

共生：有些
細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物共同生活在一起
細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物共同生活在一起
，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象．如：
地衣是真菌和藻類共生
地衣是真菌和藻類共生
；在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的
根瘤菌與植物共生
根瘤菌與植物共生
．根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量．

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌和真菌作為
分解者
分解者
參與
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌得生殖方式是：
分裂生殖
分裂生殖
；真菌的生殖方式是：
孢子生殖
孢子生殖
．霉菌和蘑菇都進(jìn)行孢子繁殖青霉和曲霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的
菌絲
菌絲
構(gòu)成．
酵母菌是真菌中的單細(xì)胞
酵母菌是真菌中的單細(xì)胞
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式：
異養(yǎng)
異養(yǎng)
，即利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)獲取生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量．

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科目： 來(lái)源： 題型：

和動(dòng)物植物細(xì)胞不同，細(xì)菌細(xì)胞雖有
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域
，卻
沒(méi)有成形的細(xì)胞核
沒(méi)有成形的細(xì)胞核
．真菌具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌最早是由
列文?虎克
列文?虎克
發(fā)現(xiàn)，巴斯德被稱為
“微生物學(xué)之父”
“微生物學(xué)之父”
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌的菌落比較小，表面
或光滑粘稠，或粗糙干燥
或光滑粘稠，或粗糙干燥
．真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落大，霉菌形成的菌落常呈
絨毛狀、絮狀、或蜘蛛網(wǎng)
絨毛狀、絮狀、或蜘蛛網(wǎng)
狀，有時(shí)還能呈現(xiàn)不同的顏色．

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科目： 來(lái)源： 題型：

進(jìn)行細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法是：
（1）
配制培養(yǎng)基
配制培養(yǎng)基
；（2）
高溫滅菌冷卻
高溫滅菌冷卻
；（3）
接種
接種
；（4）
恒溫培養(yǎng)
恒溫培養(yǎng)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

菌落的概念：一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱為
菌落
菌落
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物在自然界中的作用主要有：
維持生態(tài)平衡
維持生態(tài)平衡
、
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
和
幫助植物傳粉和傳播種子
幫助植物傳粉和傳播種子
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案