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科目： 來(lái)源： 題型：

水中的氧進(jìn)入魚鰓的途徑是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

鳥類的胸骨很發(fā)達(dá)，也很突出，其主要作用是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物中，不屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)與鯽魚的水中生活無(wú)關(guān)？（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列屬于魚的體型是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

北方的塑料大棚可稱為農(nóng)業(yè)技術(shù)的革命，不但解決了冬春季居民的菜籃子問題，也給農(nóng)民帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益．某校的生物科技小組到當(dāng)?shù)氐拇笈锶⒂^調(diào)查，小劉同學(xué)看了一路問了一路．請(qǐng)你幫忙解釋一下！
（1）棚里非常悶熱，且濕度很大的原因是什么？
吸作用釋放能量、蒸騰作用產(chǎn)生的水保留在棚內(nèi)
吸作用釋放能量、蒸騰作用產(chǎn)生的水保留在棚內(nèi)
．
（2）白天光合作用制造的有機(jī)物，晚上又被呼吸作用消耗了，用什么方法能使植物體內(nèi)積累較多的有機(jī)物呢？
白天提高溫度，晚上降低溫度
白天提高溫度，晚上降低溫度
．
（3）把番茄植株種密一些，不就可以提高單位產(chǎn)量了嗎？
不能過密，要合理密植
不能過密，要合理密植
．
（4）為什么常用無(wú)色透明的塑料薄膜？
可以透光增加光照
可以透光增加光照
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

由于植物的各種生命活動(dòng)都依賴于
呼吸作用
呼吸作用
釋放的能量，所以在林業(yè)、農(nóng)業(yè)及花卉的栽培中，必須保證
呼吸作用
呼吸作用
的順利進(jìn)行．

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科目： 來(lái)源： 題型：

植物吸水的主要器官是
根
根
，根吸收水分的主要部位是
根尖
根尖
，其中吸水能力最強(qiáng)的是
成熟區(qū)
成熟區(qū)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

連線題（將兩邊相關(guān)的知識(shí)用線連接起來(lái)）
a．合理密植                   A頂端優(yōu)勢(shì)
b．中耕松土                   B．蒸騰作用原理
c．西紅柿摘除頂芽             C．光合作用原理
d．幼苗在陰天移栽             D．呼吸作用原理．

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科目： 來(lái)源： 題型：

判斷題（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×．）
①、種子在具備適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下就能萌發(fā)
×
×
；
②、不同植物及同種植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期，需要的無(wú)機(jī)鹽是不同的
√
√
；
③、從結(jié)構(gòu)上看，可以說葉芽是未伸展的枝條
√
√
；
④、植物的各個(gè)部位都含葉綠素
×
×
；
⑤、早晨空氣清新，到小樹林做深呼吸，能吸收更多的氧氣
×
×
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案