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科目: 來源: 題型:

與水綿細(xì)胞相比,真菌的細(xì)胞中沒有( 。

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科目: 來源: 題型:

下列各項中不屬于共生的是( 。

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科目: 來源: 題型:

對于動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

湛江有“中國海鮮美食之都”的美譽.石斑魚、鮑魚、蝦、蟹、海蜇、烏賊、牡蠣、魷魚、海參等尤為出名.下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期,探究“影響菊花插條成活因素”的試驗結(jié)果,請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答:

(1)扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施,這樣做的目的是
減少插條水分散失(或降低蒸騰作用)
減少插條水分散失(或降低蒸騰作用)

(2)上述試驗中,將土壤進(jìn)行消毒、插條切口涂硫磺是為了
保護(hù)插條切口(或防止病菌感染)
保護(hù)插條切口(或防止病菌感染)

(3)培養(yǎng)一段時間后,成活插條切口處長出許多不定根,扦插菊花成活.
(4)請根據(jù)上表,設(shè)計驗證“某一變量對菊花扦插成活率影響”的實驗步驟.
①選取生長狀況相同的兩組菊花插條,
確定某一變量,甲組進(jìn)行處理,乙組不作處理.
確定某一變量,甲組進(jìn)行處理,乙組不作處理.

將甲、乙兩組插條放在相同條件下培養(yǎng)3周
將甲、乙兩組插條放在相同條件下培養(yǎng)3周

分別觀察兩組插條的生長狀況
分別觀察兩組插條的生長狀況
,對插條的生長狀況進(jìn)行統(tǒng)計并得出實驗結(jié)論.
(5)某同學(xué)利用上表中的變量,分組探究“影響插條成活率因素”,請幫助他設(shè)計一個表格(在下方框內(nèi)),用于記錄各組實驗數(shù)據(jù).

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科目: 來源: 題型:

享譽海內(nèi)外的“煙臺蘋果”主要采用嫁接技術(shù)進(jìn)行繁殖,嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層要緊密對好,因為形成層是植物的( 。

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科目: 來源: 題型:

(2008?玉林)推廣使用乙醇汽油可以減輕污染、緩解能源緊張,所使用的燃料乙醇是以非糧作物木薯為原料生產(chǎn)的.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中木薯的繁殖方式是(  )

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科目: 來源: 題型:

探究與思考:
某同學(xué)為了探究蚯蚓在玻璃板和粗糙紙上運動速度的快慢,設(shè)計了以下實驗:
取兩條大小相同,生活狀況相同的活蚯蚓分別放在玻璃板和粗糙紙上,觀察他們的運動,并用棉球擦拭蚯蚓的體壁,測量兩分鐘內(nèi)各自移動的距離,根據(jù)測量結(jié)果比較得出結(jié)論.
(1)請你對該實驗提出問題:
蚯蚓在玻璃板上運動更快,還是在粗糙紙運動更快?
蚯蚓在玻璃板上運動更快,還是在粗糙紙運動更快?

( 2)你認(rèn)為該實驗的結(jié)論是:
蚯蚓在玻璃板上運動更快
蚯蚓在玻璃板上運動更快

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科目: 來源: 題型:

圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭、胸、腹三部分,它的體表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止
體內(nèi)水分蒸發(fā)
體內(nèi)水分蒸發(fā)
;
(2)B生活在水中,它的胸鰭和腹鰭的功能是保持魚體平衡,控制前進(jìn)方向的是
尾鰭
尾鰭

(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是
A
A
;屬于恒溫動物的有
D和E
D和E
.(填字母)
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈
流線型
流線型
型,其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)中有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
有關(guān).
(5)E的毛有保溫作用;其牙齒有
門齒
門齒
臼齒
臼齒
之分.

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)細(xì)菌、動物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)填空:
細(xì)菌特有的特征是:細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
 而只有DNA,也沒有
葉綠體
葉綠體
,所以它的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)

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