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科目: 來源: 題型:

畫眉鳥和螞蟻傳遞信息的方法分別是( 。

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科目: 來源: 題型:

動物具有學習行為,其重要意義是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列能正確表示關節(jié)、骨和肌肉關系的模式圖是( 。

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科目: 來源: 題型:

我國已建成青藏鐵路,在穿過可可西里、楚瑪爾河、索加等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設置通道等措施,這樣做的好處是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列動物中不屬于昆蟲的是( 。

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科目: 來源: 題型:

青蛙屬于(  )

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科目: 來源: 題型:

下列敘述中,不屬于節(jié)肢動物的主要特征的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列各組動物中屬于軟體動物的一組是( 。

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科目: 來源: 題型:

據(jù)枝芽結構圖回答問題:
(1)寫出圖中標號的名稱
[1]
生長點
生長點
[2]
芽原基
芽原基
[3]
葉原基
葉原基
[4]
幼葉
幼葉
[5]
芽軸
芽軸

(2)[1]有很強的分裂增生能力屬于
分生
分生
組織,其作用是使
芽軸
芽軸
不斷伸長.
(3)[2]發(fā)育成
側芽
側芽
,在芽生長展開后,會發(fā)育成
側枝
側枝

(4)[2]發(fā)育成
主干
主干
上的側芽,[5]發(fā)育成

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小明想要驗證植物生長是否需要無機鹽,他將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在土壤浸出液和蒸餾水中.觀察結果.如圖所示(甲用土壤浸出液,已用蒸餾水)請回答下列問題:
(1)小明設計本實驗提出的假設是
植物的生活需要無機鹽
植物的生活需要無機鹽

(2)甲試管幼苗生長
旺盛
旺盛
顏色
鮮綠
鮮綠

乙試管幼苗生長
瘦弱
瘦弱
顏色
發(fā)黃
發(fā)黃

(3)這個實驗表明了植物生長需要
無機鹽
無機鹽

(4)甲幼苗比乙幼苗健壯的原因是浸出液中含較多的
無機鹽
無機鹽

(5)植物離開土壤能成活嗎?
圖中的栽培方式也叫
無土栽培
無土栽培

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同步練習冊答案