（2012?深圳）新生兒接種破傷風(fēng)疫苗，這種措施和這種免疫分別是（　　）

（2012?深圳）植物有而細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

（2012?深圳）深圳野生動(dòng)物園有①長(zhǎng)頸鹿②鱷魚(yú)③大象④蝴蝶等動(dòng)物，小明把這些動(dòng)物分成了兩類(lèi)，一類(lèi)是①③，另一類(lèi)是②④．他分類(lèi)的依據(jù)（　�。�

為了“探究植物的光合作用是否需要光”，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟．請(qǐng)你對(duì)他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，然后回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的（填“脂肪”或“淀粉”）運(yùn)走耗盡．
（2）圖③中a選用的液體應(yīng)該是（填“酒精”或“清水”）．
（3）滴加碘液后葉片變成了藍(lán)色，說(shuō)明葉片中產(chǎn)生了．
（4）小剛的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有不足之處，表現(xiàn)在沒(méi)有設(shè)置實(shí)驗(yàn)
（5）請(qǐng)你寫(xiě)出完善該實(shí)驗(yàn)的具體方案：．

如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)標(biāo)號(hào)，橫線上填寫(xiě)文字）：
（1）細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是：
[]、[]、[]．
（2）細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是：細(xì)菌只有[]，而沒(méi)有真正的．
（3）從生殖方式上看，細(xì)菌的生殖方式是生殖，而酵母菌的生殖方式包括生殖和生殖．

病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里．根據(jù)寄主的不同，可以將病毒分為病毒、病毒和病毒（噬菌體）三類(lèi)．按照這種分類(lèi)方法，甲型H1NI流感病毒應(yīng)屬于病毒．

如圖是成熟蘑菇形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)標(biāo)號(hào)，橫線上填寫(xiě)文字）
（1）填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)代表的名稱(chēng)：
①，②，③，④，⑤．
（2）蘑菇通過(guò)圖中的[]吸收土壤中的水分和，進(jìn)行生活．
（3）[]的表面長(zhǎng)有許許多多褐色的，蘑菇依靠它來(lái)繁殖后代．

在做觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，將蚯蚓放在粗糙的紙板上和平滑的玻璃板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在上運(yùn)動(dòng)的速度快．在觀察過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表以保持濕潤(rùn)，這是因?yàn)轵球究?!--BA-->呼吸．

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的蹲苗、烤田和深層施肥有利于作物的根向土壤深處生長(zhǎng)，其中蹲苗、烤田是利用植物的根具有向生長(zhǎng)的持性，深層施肥是利用植物的根具有向生長(zhǎng)的持性．當(dāng)然，植物的根還具有向生長(zhǎng)的持性．

動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，包括覓食行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為等．請(qǐng)回答下列關(guān)于蜂群的行為：
（1）蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄峰三種，它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的行為．
（2）遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢，這是蜜蜂的行為．
（3）蜂王和雄峰交配，產(chǎn)卵，這是蜜蜂的行為．
（4）工蜂在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤采集花蜜和花粉，這是蜜蜂的行為．
（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的貯存室，這是蜜蜂的行為．
（6）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是蜜蜂的行為．
（7）新、老蜂王相遇，會(huì)咬殺至蜂群只剩下一個(gè)蜂王，這是蜂王的行為．