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科目: 來源: 題型:

毛細(xì)血管適于與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的特點不包括( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

從上世紀(jì)80年代起,內(nèi)蒙古烏拉特前旗的農(nóng)網(wǎng)防護(hù)林就被一種兇猛的昆蟲--光肩星天牛侵襲.凡被這種天牛咬食過的樹木均會出現(xiàn)大面積的枯死.為了保住這片寶貴的防沙林,人們嘗試無數(shù)辦法對付這種丑陋的六腳爬蟲,但收效甚微.無意中林業(yè)工人發(fā)現(xiàn)了一種鳥類--大斑啄木鳥,能夠完成這項對人類來說幾乎不可能完成的任務(wù).危急時刻,啄木鳥兵團(tuán)傾巢出動,展開一場驚心動魄的鳥蟲大戰(zhàn).最后終結(jié)光肩星天牛的不是新發(fā)現(xiàn),也不是殺蟲劑,而是大自然自身的力量.
(1)啄木鳥的下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是
C
C

A.喜歡在枯柳樹上做巢                B.喜食藏在樹干內(nèi)的天牛幼蟲
C.靠攻擊樹干的聲音來判斷幼蟲的位置  D.具有育雛的行為
(2)天牛與啄木鳥在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于
B
B

 A.生產(chǎn)者   B.消費者   C.分解者   D.食物鏈
(3)啄木鳥一天能吃50只天牛幼蟲,從中獲取能量.這些能量最終來源于
C
C

A.天牛幼蟲  B.樹木  C.太陽能   D.啄木鳥的呼吸作用
(4)人們曾采取了以下方法對付光肩星天牛的侵襲,你認(rèn)為最可取的是
A
A

A.招引啄木鳥   B.噴灑殺蟲劑  C.施放性引誘劑   D.種植其他樹種
(5)天牛幼蟲的運動方式是
蠕動
蠕動
.天牛的身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成;體表有
外骨骼
外骨骼
;足和觸角
分節(jié)
分節(jié)
.屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物.
(6)如圖曲線圖是林業(yè)部門防治光肩星天牛的數(shù)據(jù)統(tǒng)計.縱坐標(biāo)是天牛的數(shù)量,橫坐標(biāo)為開始進(jìn)行防治的時間.你認(rèn)為哪一幅是使用殺蟲劑防治天牛的統(tǒng)計圖
A
A

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科目: 來源: 題型:

某生物興趣小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種生物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:

(1)A能靠
在水中游泳,圖中的[
2
2
]
尾鰭
尾鰭
在游泳時能夠產(chǎn)生前進(jìn)的動力;它在水中呼吸要用

(2)B與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,
前置變成翼
前置變成翼
,體表被覆羽毛,用[
5
5
]
呼吸,并有[
6
6
]
氣囊
氣囊
輔助呼吸,
體溫
體溫
高而恒定等.
(3)C特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
,D類是一類特殊類群,它們在進(jìn)行冬眠時,若將凡士林涂在皮膚上,將會
死亡
死亡

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與其對應(yīng)的仿生設(shè)備連接起來:
①蜻蜓的翅痣   A.防震帽
②啄木鳥       B.復(fù)眼照相機(jī)
③蒼蠅         C.鋸
④茅草         D.電子蛙眼
⑤青蛙         E.迷彩服
⑥蝴蝶的翅色   F.飛機(jī)機(jī)翼的加厚區(qū).

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科目: 來源: 題型:

生物防治是指利用
生物
生物
來防治病蟲害,其防治方法有以鳥治蟲、
以蟲治蟲
以蟲治蟲
以菌治蟲
以菌治蟲
等.

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科目: 來源: 題型:

動物的繞道取食研究反映了動物越
高等
高等
,學(xué)習(xí)能力越
強(qiáng)
強(qiáng)

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科目: 來源: 題型:

在我們學(xué)習(xí)的動物類群中,有
昆蟲
昆蟲
類、
類以及哺乳類中的
蝙蝠
蝙蝠
能夠在空中飛行.

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科目: 來源: 題型:

動物大約有
150萬
150萬
種,根據(jù)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)可分為
脊椎動物
脊椎動物
無脊椎動物
無脊椎動物
兩大類.

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

調(diào)查動物在人們生活中的作用的途徑有( 。

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同步練習(xí)冊答案