下列選項(xiàng)表示的是血液在心臟和血管內(nèi)的流動(dòng)方向，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

背景知識(shí)：為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案．三種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組．使用過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持潮濕．
方案一：將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）．
方案二：將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下．
方案三：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下．
根據(jù)以上提示，回答下列問(wèn)題：
（1）使用同一種樹(shù)的落葉是為了．
（2）哪一個(gè)方案有多個(gè)變量．
（3）實(shí)驗(yàn)方案中，哪一個(gè)方案最完善．
（4）為什么要保持樹(shù)葉的濕潤(rùn)．
（5）三個(gè)方案中的對(duì)照組是（甲組、乙組）．
（6）如果是方案三，只做一次實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）魚(yú)所以能在水中生活，最重要的兩個(gè)因素是：一是能在水中，二是能靠來(lái)獲取食物和逃避敵害．
（2）與家兔相比，蚯蚓因?yàn)槭菍儆?!--BA-->所以需要冬眠．
（3）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)，有利于．

根據(jù)如圖所示：
（1）寫(xiě)出關(guān)節(jié)頭的序號(hào)．
（2）寫(xiě)出對(duì)關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩具有保護(hù)作用的序號(hào)．
（3）寫(xiě)出圍成關(guān)節(jié)腔的各個(gè)部分的序號(hào)．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）青蛙是兩棲動(dòng)物，其幼體生活在水中用呼吸；成體水陸兩棲生活，用呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．
（2）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)依靠和．
（3）冷光燈制造是利用了什么生物．

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請(qǐng)據(jù)如圖分析回答問(wèn)題．
（1）圖A表示動(dòng)作．圖B表示動(dòng)作．
（2）①表示．②表示．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官有，有足和翅．
（2）鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)有許多，其中與雙重呼吸有關(guān)的器官叫做，它只能夠，不能進(jìn)行氣體交換，進(jìn)行氣體交換的器官是．

如圖是兩種動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖表示的是草食性（吃植物的）動(dòng)物的牙齒．
（2）草食性動(dòng)物的特別發(fā)達(dá)，有利于消化．
（3）而肉食性的動(dòng)物的特別的發(fā)達(dá)．

鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙和魚(yú)的洄游都屬于行為，是由控制的．另一類(lèi)行為叫做，是建立在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上完成的．

連線(xiàn)題．
背鰭                前進(jìn)的動(dòng)力
尾鰭                起平衡作用
魚(yú)鰾                改變體位
側(cè)線(xiàn)                感知水流．