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(2008?濱州)“一山難容二虎”這一諺語,用生物學(xué)觀點可以理解為( 。

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判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個平面上轉(zhuǎn)動.
×
×

②同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般是你死我活的.
×
×

③動物的行為是指動物的動作,因此靜止不動的動物不具備動物行為.
×
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④骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管.

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世界上共有鳥9000多種,我國有1186種,占13%;除企鵝、鴕鳥等鳥類不會飛翔以外,絕大多數(shù)鳥類幾乎都能飛行. 鳥是怎樣適應(yīng)空中飛行生活的?它的哪些結(jié)構(gòu)與飛行相適應(yīng)呢?請同學(xué)們試從如下方面進(jìn)行探究并論述.
(1)鳥飛行的動力器官是什么?
胸肌
胸肌

(2)分析如下資料:
鳥的食量驚人,蜂鳥一天所吃的食物,約等于體重的2倍.
綠頭鴨吃進(jìn)的食物,經(jīng)消化吸收后形成殘渣,0.5小時后就隨糞便排出.
這則資料說明鳥的消化系統(tǒng)有什么樣的特點:
鳥的食量特別大,消化能力強.
鳥的食量特別大,消化能力強.

(3)比較鳥與人的心臟大小及心率

      心臟 占體重的百分比/% 心搏次數(shù)/分
      0.42 72
      鴿 1.71 135-244
      金絲雀 1.68 514
      蜂鳥 2.37 615該表格說明什么?
      鳥類的心臟占體重的百分比高,心跳快,可供給鳥類充足的氧氣
      鳥類的心臟占體重的百分比高,心跳快,可供給鳥類充足的氧氣

      (4)鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊.這些氣囊一端與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.分析這則資料鳥類的呼吸系統(tǒng)比起其他動物有什么特點?
      鳥類在飛行時,進(jìn)行雙重呼吸
      鳥類在飛行時,進(jìn)行雙重呼吸

      (5)在探究鳥適于飛行的特點時,我們用到了哪些探究方法?
      觀察法、資料分析法
      觀察法、資料分析法

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      如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:(注意:[]內(nèi)填結(jié)構(gòu)代號,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
      ①當(dāng)我們做運動時,[
      c
      c
      ]
      關(guān)節(jié)腔
      關(guān)節(jié)腔
      的液體能減少兩骨之間的摩擦,[
      e
      e
      ]
      關(guān)節(jié)軟骨
      關(guān)節(jié)軟骨
      可緩沖兩骨之間的撞擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[
      b
      b
      ]
      關(guān)節(jié)囊
      關(guān)節(jié)囊

      ②骨的運動要靠
      骨骼肌
      骨骼肌
      的牽拉;骨骼肌具有受刺激而
      收縮
      收縮
      的特性,當(dāng)它受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動
      關(guān)節(jié)
      關(guān)節(jié)
      活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.與骨相連的肌肉總是由
      組肌肉相互配合活動的.

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      蚯蚓體內(nèi)雖有肌肉,但沒有骨骼,這是它不能快速運動的一個原因.

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      長有牙齒的動物,它們的牙齒都分化為門齒、犬齒和臼齒.
      ×
      ×
      .(判斷對錯)

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      模擬實驗是科學(xué)研究中常用的一種方法,但是它不能完全代替實驗.

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      動物可以分為兩大類:一類是脊椎動物,它們的體內(nèi)有脊柱;另一類是無脊椎動物,它們的體內(nèi)沒有脊柱.

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      傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生藻類,細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi).成熟后,傘藻的頂部長出一個傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類而不同.如圖為傘藻的嫁接實驗示意圖,分析傘帽形狀發(fā)育與各部分結(jié)構(gòu)的關(guān)系.
      (1)從圖中可以看出,嫁接后傘藻B長出的傘帽形狀與原來的形狀
      一樣
      一樣
      .傘帽形狀發(fā)育是否受嫁接部分的影響?
      不受嫁接部分的影響
      不受嫁接部分的影響

      (2)如果對傘藻A和傘藻B相互進(jìn)行細(xì)胞核移植,移植后的傘藻A長出的傘帽形狀與
      傘藻B的傘帽形狀
      傘藻B的傘帽形狀
      一致.
      (3)該實驗說明
      細(xì)胞核是遺傳的控制中心
      細(xì)胞核是遺傳的控制中心

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      如圖所示能正確反映所列各概念間關(guān)系的是( 。

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      同步練習(xí)冊答案