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科目： 來源： 題型：

蚯蚓、蝗蟲、家兔等動物，它們營養(yǎng)方式的共同之處是（　　）

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科目： 來源： 題型：

請以“愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園”為題，寫一篇不少于200字的小文章．（談你身邊的環(huán)境狀況與生物的生存狀況，哪些需要改進(jìn)，應(yīng)該如何改進(jìn)？）

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科目： 來源： 題型：

給定實驗儀器：1、盛有綠藻水的燒杯； 2、漏斗； 3、一端塞緊的玻璃管； 4、火柴；如何利用該組裝置來驗證光合作用的產(chǎn)生的氣體，實驗中還需要什么條件？（要求：寫出實驗步驟）

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科目： 來源： 題型：

合理膳食的含義是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

淀粉和蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始被消化的器官分別是（　　）

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科目： 來源： 題型：

數(shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林，后來卻變成了荒山禿嶺，主要原因是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013?丹徒區(qū)二模）“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是生物之間的什么關(guān)系（　　）

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科目： 來源： 題型：

人在呼氣過程中肋骨、膈的頂部位置變化分別是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

21世紀(jì)肥胖癥病人的數(shù)量逐漸增多，而通過改善攝食--攝入能量較低的食物，就能緩解．以下食物中，減肥者可以多吃的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

提倡“免贈賀卡”“免用一次性筷子”的出發(fā)點是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案