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科目: 來(lái)源: 題型:

圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是
蚯蚓和蝗蟲(chóng)
蚯蚓和蝗蟲(chóng)

(2)陸生動(dòng)物具有減少體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu),如蛇的體表有鱗甲,而蝗蟲(chóng)則有
外骨骼
外骨骼

(3)信天翁等鳥(niǎo)類(lèi)的前肢變成翼,能在空中飛翔.蚯蚓則以
剛毛
剛毛
配合肌肉完成運(yùn)動(dòng).
(4)圖中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的動(dòng)物是
家兔
家兔

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1為一綠色植物示意圖,圖2為該綠色植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從光合作用的角度考慮,圖1中的[2]代表的氣體是
氧氣
氧氣
,該氣體產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的
葉綠體
葉綠體
結(jié)構(gòu).
(2)從呼吸作用的角度考慮,圖1中的[2]代表的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
,它產(chǎn)生于細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
結(jié)構(gòu)中.圖2中能表示呼吸作用的曲線是

(3)從蒸騰作用的角度考慮,圖l中的[2]代表的氣體是
,該氣體是通過(guò)葉的
氣孔
氣孔
進(jìn)入大氣的.
(4)綠色植物的上述三種生理活動(dòng),在黑夜能進(jìn)行的有
2
2
種.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖A是光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖,B、C是某同學(xué)看到的顯微鏡下的視野圖象.請(qǐng)回答:
(1)如果發(fā)現(xiàn)圖象模糊不清,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)[
8
8
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
,使物像清晰;如果發(fā)現(xiàn)視野較暗,應(yīng)用較大的
光圈
光圈
凹面鏡
凹面鏡
鏡.
(2)該同學(xué)觀察時(shí),①上標(biāo)有15×字樣,③上的兩個(gè)鏡頭分別標(biāo)有10×和40×字樣,他用10×觀察后換成40×?xí)r,視野中細(xì)胞的數(shù)量將
減少
減少

(3)一物像位于視野右下方,他應(yīng)向
右下
右下
方移動(dòng)裝片才能將圖象移至視野中央.
(4)B圖細(xì)胞是根尖
成熟
成熟
區(qū)的細(xì)胞,C圖細(xì)胞是人體口腔上皮細(xì)胞,二者都具有控制物質(zhì)進(jìn)出的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于d(隱性基因)和D(顯性基因)的描述正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示人類(lèi)性別決定的過(guò)程圖解.依據(jù)下圖回答,圖中子代[6]和[7]的染色體組成分別是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖,若卵已受精,那么可能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下圖所示的各種裝置和條件中,能夠完成植物組織培養(yǎng)過(guò)程的裝置是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

金秋十月,趵突泉公園菊花盛開(kāi),要保持菊花的優(yōu)良特性宜用( 。┥常嘤缕贩N菊花多采用( 。┥撤绞剑

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了加強(qiáng)遮蔭效果,對(duì)于栽植在公路兩旁的法國(guó)梧桐,應(yīng)采取的措施是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

白菜葉是由胚的哪一部分發(fā)育來(lái)的?( 。

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