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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

資料分析:呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地,過(guò)去那里有許多狼,對(duì)牧業(yè)構(gòu)成嚴(yán)重的威脅.為保護(hù)人畜安全,當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的捕狼活動(dòng).但是隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái).野兔與牛羊爭(zhēng)食牧草,加速了草場(chǎng)的退化.
請(qǐng)回答:
(1)狼被不殺后,草場(chǎng)中的牧草數(shù)量發(fā)生了什么變化?主要原因是什么?
草場(chǎng)中的牧草數(shù)量減少,原因是生態(tài)系統(tǒng)將被破壞,失去自我調(diào)節(jié)能力
草場(chǎng)中的牧草數(shù)量減少,原因是生態(tài)系統(tǒng)將被破壞,失去自我調(diào)節(jié)能力

(2)你認(rèn)為人類能否隨意捕殺某種動(dòng)物?為什么?
不能,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),某動(dòng)物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié),在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用.
不能,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),某動(dòng)物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié),在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用.

(3)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物的數(shù)量會(huì)不會(huì)無(wú)限增長(zhǎng)?為什么?
不能,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,使生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類總是處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),所以在生態(tài)系統(tǒng)中各種動(dòng)物的數(shù)量不可能無(wú)限制的增長(zhǎng).
不能,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,使生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類總是處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),所以在生態(tài)系統(tǒng)中各種動(dòng)物的數(shù)量不可能無(wú)限制的增長(zhǎng).

(4)從這個(gè)實(shí)例中,你得到什么啟示?
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中不能人為破壞食物鏈,破壞生態(tài)平衡,各種生產(chǎn)活動(dòng)要按生態(tài)規(guī)律辦事,否則將會(huì)受到應(yīng)用的懲罰.
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中不能人為破壞食物鏈,破壞生態(tài)平衡,各種生產(chǎn)活動(dòng)要按生態(tài)規(guī)律辦事,否則將會(huì)受到應(yīng)用的懲罰.

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科目: 來(lái)源: 題型:

辛棄疾在《西江月》中寫(xiě)道:“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片.”詩(shī)中寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物的生活習(xí)性?
鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、兩棲類
鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、兩棲類

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科目: 來(lái)源: 題型:

連線題(請(qǐng)把下列動(dòng)物與它們的類別分別用線連起來(lái))

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中主要充當(dāng)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例與仿生無(wú)關(guān)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不是哺乳動(dòng)物主要特征的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有的同學(xué)說(shuō)“動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血,靜脈中流的是靜脈血”,這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)反射活動(dòng)進(jìn)行時(shí),首先[1]
感受器
感受器
 接受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)依次經(jīng)過(guò)[2]
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
、甲[3]
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
、[4]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
,最后由
[5]
效應(yīng)器
效應(yīng)器
接受神經(jīng)沖動(dòng),引起相關(guān)肌肉發(fā)生反應(yīng).
(2)圖中的[一]是
灰質(zhì)
灰質(zhì)
(填灰質(zhì)或白質(zhì),下同),[二]是
白質(zhì)
白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列致病的原因與相應(yīng)的疾病有直線連起來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案