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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?泰安)如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量的相對(duì)數(shù)量關(guān)系.其中丙最可能代表(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?泰安)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,哪一個(gè)用來(lái)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”更科學(xué)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜.在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)(菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量.其中的道理是增加光照可使
光合作用
光合作用
增強(qiáng),降低溫度可使
呼吸作用
呼吸作用
減弱,從而增加有機(jī)物的積累.
(2)某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí),測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示.試分析:曲線(xiàn)b~c大幅度下降的原因是
植物進(jìn)行光合作用消耗了大量的C02
植物進(jìn)行光合作用消耗了大量的C02
,曲線(xiàn)c~d的成因是
植物進(jìn)行呼吸作用釋放C02
植物進(jìn)行呼吸作用釋放C02

(3)檢測(cè)結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng).你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線(xiàn)
b~c(或d~e)
b~c(或d~e)
區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2003年10月15日9時(shí),由中國(guó)自主研制的“神州五號(hào)”宇宙飛船載著中國(guó)自己培養(yǎng)的宇航員楊利偉順利升入太空,并在太空遨游了21小時(shí),實(shí)現(xiàn)了中華民族幾代人的飛天夢(mèng)想.我國(guó)成為繼美國(guó)、俄羅斯后第三個(gè)能發(fā)射載人航天的國(guó)家…
(1)宇航員長(zhǎng)時(shí)間在太空飛行,身體失重影響血液向下肢的運(yùn)輸,如果不采取適當(dāng)?shù)拇胧,就?huì)造成下肢的哪個(gè)結(jié)構(gòu)缺乏營(yíng)養(yǎng),甚至萎縮
D
D

A.骨          B.骨髓        C.關(guān)節(jié)       D.肌肉
(2)為了解決以上的問(wèn)題,科學(xué)家利用仿生學(xué)原理設(shè)計(jì)出奇特的宇航服,使宇航員在失重狀態(tài)下,也能使體內(nèi)的血液運(yùn)輸?shù)诫x心臟較遠(yuǎn)的下肢.科學(xué)家模仿的生物是
C
C

A.駱駝          B.鴕鳥(niǎo)       C.長(zhǎng)頸鹿       D.大象
(3)(如果宇航員在太空飛行時(shí),隨便把垃圾拋入太空,會(huì)造成什么污染
C
C

A.水污染      B.土壤污染     C.太空污染     D.噪聲污染
(4)某種開(kāi)紅花的植物種子搭乘宇宙飛船進(jìn)入太空飛行后,種子萌發(fā)的植株上開(kāi)出了白花,這種變異屬于
A
A

A.可遺傳的變異   B.不可遺傳的變異  C.有害變異  D.以上都不是
(5)如果是請(qǐng)你作茫茫宇宙中作長(zhǎng)期飛行的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式設(shè)計(jì),試從生態(tài)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)談?wù)勀愕脑O(shè)計(jì)思路?
宇宙飛船能量要靠太陽(yáng)供給外,人類(lèi)的一切物質(zhì)需要都能靠“完善的循環(huán)”來(lái)得到滿(mǎn)足.這種循環(huán)性將能保證人們生活的排泄物和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣以及一切廢舊的物品,不再成為環(huán)境的污染物,而將轉(zhuǎn)化為再生產(chǎn)的原料.
宇宙飛船能量要靠太陽(yáng)供給外,人類(lèi)的一切物質(zhì)需要都能靠“完善的循環(huán)”來(lái)得到滿(mǎn)足.這種循環(huán)性將能保證人們生活的排泄物和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣以及一切廢舊的物品,不再成為環(huán)境的污染物,而將轉(zhuǎn)化為再生產(chǎn)的原料.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(甲裝置用帶葉的枝條,乙裝置用枝條,如右圖),可用來(lái)驗(yàn)證植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
,置于
有光照
有光照
環(huán)境下效果明顯.一天后他觀(guān)察設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),甲裝置塑料袋的內(nèi)壁上有較多的水珠,并且試管內(nèi)水位下降明顯;乙裝置中塑料袋的內(nèi)壁上水珠較少,試管內(nèi)水位下降不如甲裝置明顯.請(qǐng)分析:

(1)甲裝置出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:
葉片多,植物蒸騰作用散失水分多
葉片多,植物蒸騰作用散失水分多

(2)乙裝置出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:
葉片少,植物蒸騰作用散失水分少
葉片少,植物蒸騰作用散失水分少

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可證明:
是蒸騰作用的主要器官.
(4)丙裝置明顯的錯(cuò)誤是
塑料袋口扎在了花盆上
塑料袋口扎在了花盆上

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科目: 來(lái)源: 題型:

媒體報(bào)道某餐館的一道名菜含有黃樟素.(甲)小明認(rèn)為微量黃樟素可能會(huì)導(dǎo)致癌癥;(乙)于是,他準(zhǔn)備了兩組老鼠,一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;(丙)一年后,兩組老鼠都沒(méi)患癌癥.
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程包括:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)以及得出結(jié)論.上文(甲)應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步?答
作出假設(shè)
作出假設(shè)

(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),說(shuō)明假設(shè)是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(填正確或錯(cuò)誤)的步驟
采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)由于受到某種不利因素的作用,正常細(xì)胞可能發(fā)生癌變成為癌細(xì)胞,引起細(xì)胞癌變的因素很多,請(qǐng)舉出其中的一例,如
油炸食品、腌制食品、射線(xiàn)、化學(xué)藥劑等
油炸食品、腌制食品、射線(xiàn)、化學(xué)藥劑等

(4)如果你去商店買(mǎi)冷凍食品,應(yīng)該注意的問(wèn)題是
產(chǎn)品合格證、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家、營(yíng)養(yǎng)成分等
產(chǎn)品合格證、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家、營(yíng)養(yǎng)成分等

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡(jiǎn)史.請(qǐng)讀圖回答:
(1)青蛙的體色呈綠色,使它適于生活在何種環(huán)境中?
水草叢生的池塘邊
水草叢生的池塘邊

(2)圖中的②蝌蚪是由①
受精卵
受精卵
發(fā)育成的,和魚(yú)的呼吸器官相同,呼吸器官是

(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過(guò)程屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育.
(4)在你的家鄉(xiāng),如果發(fā)現(xiàn)青蛙的數(shù)量減少,你對(duì)當(dāng)?shù)卣岢龅慕ㄗh是
減少農(nóng)藥用量、禁止人工捕捉等.
減少農(nóng)藥用量、禁止人工捕捉等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下哪一項(xiàng)不屬于利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)的?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

到海邊去游玩時(shí),我們喜歡在沙灘上拾貝殼,捉螃蟹,具有貝殼的動(dòng)物和螃蟹分別屬于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案