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(2005?威海)蜥蜴是真正的陸生脊椎動(dòng)物,主要表現(xiàn)在( 。

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(2005?威海)處于下列哪種狀態(tài)的動(dòng)物,最容易被青蛙捕食?(  )

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(2005?威海)某校生物小組種植的白蘿卜喜獲豐收,每個(gè)重約1.5千克.白蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要采自( 。

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(2005?威海)“柳枝依依”形容的是柳樹枝條柔韌的樣子.柳枝柔韌是因?yàn)樗哪囊徊糠纸Y(jié)構(gòu)比較發(fā)達(dá)?( 。

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(2005?威海)生物繪圖時(shí),對(duì)較暗部分的繪制方法是( 。

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(2008?河西區(qū)模擬)為探究細(xì)菌對(duì)植物落葉是否具有分解作用,某小組的同學(xué)提出了兩種實(shí)驗(yàn)方案.兩種實(shí)驗(yàn)方案的共同特點(diǎn)是:將同一種樹的落葉平均分成甲、乙兩組;實(shí)驗(yàn)過程中滴加等量蒸餾水,使樹葉保持潮濕;甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度適宜且相同.不同之處是:方案一是將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組一直放在自然條件下;方案二是將甲乙、兩組都先進(jìn)行滅菌處理,然后甲組放在無菌條件下,乙組接種某種細(xì)菌后放在無菌的條件下.請(qǐng)分析以上方案,回答下列問題.
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),某小組的同學(xué)們提出的假設(shè)可能是
細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用
細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用

(2)實(shí)驗(yàn)中,甲乙兩組使用相同樹葉的目的是
避免因落葉不同而影響實(shí)驗(yàn)
避免因落葉不同而影響實(shí)驗(yàn)

(3)實(shí)驗(yàn)中要保持樹葉潮濕的原因是
微生物的生存需要一定的水分
微生物的生存需要一定的水分

(4)實(shí)驗(yàn)中保持適宜環(huán)境溫度的原因是
微生物的生存需要一定的溫度
微生物的生存需要一定的溫度

(5)兩組實(shí)驗(yàn)方案都遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的
對(duì)照
對(duì)照
原則和
唯一變量
唯一變量
原則,對(duì)比方案一和方案二,你認(rèn)為較合理的方案為

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(2008?河西區(qū)模擬)據(jù)報(bào)道,某市的乙肝發(fā)病率居高不下.乙肝是由乙肝病毒引起的,其中,中、青年人是乙肝的高發(fā)人群,為此該市將在對(duì)2~13歲以下少年兒童進(jìn)行乙肝疫苗免疫的基礎(chǔ)上,從即日起推動(dòng)對(duì)15歲以上人群接種乙肝疫苗工作.請(qǐng)分析資料并回答問題.
(1)引起乙肝的病原體是
乙肝病毒
乙肝病毒
,在乙肝活動(dòng)期,大夫往往讓病人住院治療,并適當(dāng)限制病人的活動(dòng),這樣做的目的屬于
控制污染源
控制污染源

(2)為沒有患過乙肝的兒童和人們進(jìn)行接種,簡(jiǎn)稱叫做
計(jì)劃免疫
計(jì)劃免疫
,這些人們接種乙肝疫苗后,體內(nèi)可以產(chǎn)生針對(duì)乙肝病毒的
抗體
抗體
,從而提高對(duì)乙肝病毒的
抵抗力
抵抗力
,這種預(yù)防傳染病的措施叫做
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群

(3)你認(rèn)為傳染病流行同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是
傳染源
傳染源
、傳播途徑和
易感人群
易感人群
,因此我們必須要注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,減少傳染病的流行.

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(2008?河西區(qū)模擬)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)除圖中所示的生物成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的成分是
非生物的物質(zhì)和能量
非生物的物質(zhì)和能量
.圖中的植物屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
者,其主要作用是
通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和動(dòng)物的生存提供能量
通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和動(dòng)物的生存提供能量
,圖中的分解者主要包括
細(xì)菌
細(xì)菌
真菌
真菌

(2)動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,因此在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
,動(dòng)物通過攝食獲得的有機(jī)物在體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量的同時(shí),還可以產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
等物質(zhì),這些物質(zhì)又可被生產(chǎn)者所利用.由此可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán).
(3)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的最長(zhǎng)的食物鏈
植物→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹
植物→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹

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(2008?河西區(qū)模擬)如圖所示是蝗蟲生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)蝗蟲的一生要經(jīng)過
若蟲
若蟲
成蟲
成蟲
三個(gè)時(shí)期,其發(fā)育過程稱為
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育

(2)家蠶、蚊、蠅等的發(fā)育過程與蝗蟲不同,要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程稱為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育

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(2008?河西區(qū)模擬)愛滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病,我國(guó)也于1985年報(bào)告了第一例病人.為減少傳染機(jī)會(huì),我國(guó)政府不僅停止了進(jìn)口國(guó)外血液制品,也制定了嚴(yán)格的醫(yī)療用血制度,這是為了( 。

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