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下列生物進(jìn)化順序中錯誤的是( 。

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被子植物與裸子植物最主要的相同點是( 。

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在生命起源的過程中,原始海洋的作用是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

由于動物的生活環(huán)境日趨惡化,動物界決定召開一場花樣運動會,特邀人類去觀看,以喚起人類對生存環(huán)境的關(guān)注.許多動物積極報名參加,有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等.比賽將在陸地、空中、水中三個運動場同時進(jìn)行.
比賽開始了!只見狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點蠕動,鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚在水中游泳,參賽的各個選手都在奮力拼搏.觀察席上,吶喊聲、助威聲響成一片.在隨后進(jìn)行的自由表演項目中,又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境,各種有驚無險的場面令人嘆為觀止:兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗,戰(zhàn)敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露在對手面前,一場惡戰(zhàn)就會立即平息;鯽魚在水中吐著泡泡,能在不同的水層停留,忽上忽下,異常敏捷;蚯蚓在土中活動,地面上的落葉很快就被消滅干凈;鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱;蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎會上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品.
(1)下列動物的運動方式分別是怎么樣的?
鸚鵡
飛行
飛行
;蚯蚓
蠕動
蠕動
;狼
奔跑
奔跑
;鯽魚
游泳
游泳

(2)狼的運動系統(tǒng)由
骨骼
骨骼
骨骼肌
骨骼肌
組成.
(3)狼的運動速度比蚯蚓快是因為蚯蚓身體內(nèi)沒有
骨骼
骨骼

(4)鸚鵡學(xué)唱歌是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為(先天性還是學(xué)習(xí)性行為?).
(5)參賽隊伍中,具有社會行為的是
蜜蜂
蜜蜂

(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,如果某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在維護(hù)
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起著重要作用.

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某漁村不斷出現(xiàn)魚塘中的魚大面積集群死亡,為弄清魚死亡原因,村民求助相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)魚塘里魚集群死亡是由于魚塘水質(zhì)變化所致.可選實驗材料和用具是:容量相等的兩個魚缸、該村死過魚的魚塘水、鄰村清潔的魚塘水、該村所養(yǎng)殖的20條健康的魚.請根據(jù)以下實驗將空白部分補(bǔ)充完整.
(1)取兩個
容量相等
容量相等
的魚缸,編號為甲、乙.
(2)在甲中放入
該村死過魚的魚塘
該村死過魚的魚塘
水和
10
10
條健康的魚,在乙中放入
鄰村清潔的魚塘
鄰村清潔的魚塘
水和
10
10
條健康的魚,在相同條件下養(yǎng)殖.
(3)觀察魚的生長情況.
(4)預(yù)測實驗結(jié)論:
A.若甲、乙兩缸中的魚均能正常生活,則說明
魚集群死亡不是魚塘水質(zhì)變化所致
魚集群死亡不是魚塘水質(zhì)變化所致

B.若甲、乙兩缸中的魚均全部死亡,則說明
該區(qū)域內(nèi)的水不適于魚生存
該區(qū)域內(nèi)的水不適于魚生存

C.若甲缸中的魚全部死亡,乙缸中的魚生活正常,則說明
魚集群死亡是魚塘水質(zhì)變化所致
魚集群死亡是魚塘水質(zhì)變化所致

(5)魚是適于水中生活的動物,它用
呼吸,正常情況下該器官顏色
鮮紅色
鮮紅色

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為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,小飛和樂樂做了以下實驗:
A、將一盆菜土分成兩等份,其中一份保持濕潤,另一份烘干并冷卻,分別裝入甲、乙玻璃槽,并在兩個玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉;
B.取20條大小及健康程度類似的蚯蚓,平分為兩份,分別放入甲、乙玻璃槽中;
C.過一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象.
請根據(jù)他們的實驗分析作答:
(1)此實驗中影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是
水分
水分
,他們觀察到的實驗現(xiàn)象是
甲玻璃槽內(nèi)的蚯蚓生長良好,乙玻璃槽內(nèi)的蚯蚓生命力減弱或死亡
甲玻璃槽內(nèi)的蚯蚓生長良好,乙玻璃槽內(nèi)的蚯蚓生命力減弱或死亡

(2)對以上實驗現(xiàn)象的合理解釋是
蚯蚓的體壁只有經(jīng)常保持濕潤,才能呼吸
蚯蚓的體壁只有經(jīng)常保持濕潤,才能呼吸

(3)小飛想繼續(xù)探究“光對蚯蚓生活的影響”,把甲放在光下,乙放在黑暗處.樂樂卻認(rèn)為這樣做不行,這是為什么呢?
甲和乙存在光、水分兩個變量
甲和乙存在光、水分兩個變量
,你認(rèn)為應(yīng)該怎么樣作?
乙玻璃槽內(nèi)換上濕潤的菜土
乙玻璃槽內(nèi)換上濕潤的菜土

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觀察動物牙齒的不同,回答問題:
(1)寫出牙齒的名稱:A
門齒
門齒
B
臼齒
臼齒
C
犬齒
犬齒

(2)哪個圖代表的是狼的牙齒
(填寫甲或乙);
(3)兔的盲腸
發(fā)達(dá)
發(fā)達(dá)
適于消化植物纖維.

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觀察關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖回答問題:
(1)寫出結(jié)構(gòu)的名稱:A
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
 B
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
C
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
D
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨
;
(2)可以減少摩擦和緩沖震蕩的是標(biāo)號
D
D

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觀察下面的一個動作;回答問題:
(1)這個動作叫做
屈肘
屈肘
(填寫伸肘或曲肘).
(2)寫出肌肉的名稱:A
肱二頭肌
肱二頭肌
B
肱三頭肌
肱三頭肌
,此時,A的狀態(tài)是
收縮
收縮
B的狀態(tài)是
舒張
舒張
.(填收縮或舒張)

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下列哪種環(huán)境利于細(xì)菌和真菌生存( 。

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同步練習(xí)冊答案