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科目： 來源： 題型：

對(duì)“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈的正確敘述是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中，共有（　�。l食物鏈．

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科目： 來源： 題型：

在下列生物中，屬于分解者的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)會(huì)對(duì)人類生活產(chǎn)生哪些影響？

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科目： 來源： 題型：

我國(guó)已經(jīng)成功培育出抗蟲青菜．你能利用所學(xué)到的知識(shí)設(shè)計(jì)這種青菜的培育過程嗎？

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科目： 來源： 題型：

如果你是一位從事動(dòng)物克隆的生物學(xué)家，你打算做哪些造福人類的事情？

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科目： 來源： 題型：

簡(jiǎn)要敘述轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程．

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科目： 來源： 題型：

克隆技術(shù)在
農(nóng)業(yè)
農(nóng)業(yè)
、
醫(yī)學(xué)
醫(yī)學(xué)
和
社會(huì)生活
社會(huì)生活
的各個(gè)方面都有廣闊的應(yīng)用前景．

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科目： 來源： 題型：

基因工程已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于
農(nóng)業(yè)
農(nóng)業(yè)
、
醫(yī)藥
醫(yī)藥
、
食品
食品
等方面．

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同步練習(xí)冊(cè)答案