實驗與探究
(一)在觀察和飼養(yǎng)蚯蚓的實驗過程中,
(1)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的結(jié)構(gòu)組成,叫做
體節(jié)
體節(jié)
.
(2)用手觸摸蚯蚓腹面處,有
粗糙不平
粗糙不平
感覺,并用放大鏡觀察,可以看到腹面有許多小突起是
剛毛
剛毛
.
(3)在觀察過程中應(yīng)該注意使蚯蚓的體表保持
濕潤
濕潤
.
(二)在“鳥類適于飛行生活的特點”的探究活動中,你發(fā)出鳥類適于飛行的特點有:
(1)鳥的體形呈
流線
流線
型,可減少飛行時空氣對它的
阻力
阻力
.
(2)鳥的翅膀呈
扇
扇
形,鳥的長骨都是
中空
中空
的.
(3)鳥的食量很大,糞便在體內(nèi)
不
不
貯存.
(4)鳥除了用肺呼吸,還有許多與肺相連的
氣囊
氣囊
輔助呼吸.
(三)準(zhǔn)備兩片鮮面包片和一片面包干.將一片鮮面包片浸點水,另一片鮮面包片灑上消毒水,三片面包片都放在空氣中一段時間后,將它們分別入在容器上,上面蓋上保鮮膜(面包與保鮮膜留有一定的空隙),放在溫暖的環(huán)境中,幾天后:
(1)
浸水的
浸水的
面包片發(fā)霉了,原因是
細菌真菌的生活需要水分
細菌真菌的生活需要水分
.
(2)說明A、霉菌適宜生長在
溫度適宜
溫度適宜
、
水分
水分
,富含
有機物
有機物
的環(huán)境中.
B、空氣中含有許多
孢子
孢子
,一旦條件適宜,它就開始萌發(fā),形成新的
細菌真菌
細菌真菌
_.
(四)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的活動中,得出的結(jié)論是:魚在游泳時,維持魚體平衡作用的是
胸鰭
胸鰭
、
腹鰭
腹鰭
、
背鰭
背鰭
,具有控制游泳方向的是
尾鰭
尾鰭
.
(五)在探究菜青蟲的取食行為和活動中,提出的問題是:菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
你作出的假設(shè)是:
菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為
菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為
.