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科目: 來源: 題型:

家兔體毛的主要作用是(  )

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科目: 來源: 題型:

恒溫動物的體溫恒定對動物的生存有許多益處,下列敘述不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列屬于恒溫動物的是( 。

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科目: 來源: 題型:

蚯蚓穴居于土壤深層,主要對下列哪項條件的適應(yīng)( 。

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科目: 來源: 題型:

下列動物生活在水中的一組是( 。

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科目: 來源: 題型:

生活小問答
(1)通過你的觀察和實踐,你認為動物在自然界中有什么作用
(2)在雨后或潮濕的草地,樹樁上,常會有蘑菇長出,如果讓你養(yǎng)殖食用蘑菇,你將怎樣做才能滿足蘑菇的生長條件;
(3)夏天,受潮的糧食,衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛,這些霉菌是從哪里來的?為什么容易在這些物品上生長?
(4)為了防止鳥吃后悔藥草籽,有人把人工種草的實驗區(qū)用網(wǎng)了罩起來,過一段時間發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被吃光了,而未加罩網(wǎng)的天然草場,牧草未預(yù)見到生長良好,請你解釋其原因;
(5)列舉出你所知道的導(dǎo)致生物多樣性減少的行為?
(6)炎熱的夏季,食物容易腐敗,得腸胃炎的人也較多,這是為什么?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

實驗與探究
(一)在觀察和飼養(yǎng)蚯蚓的實驗過程中,
(1)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的結(jié)構(gòu)組成,叫做
體節(jié)
體節(jié)

(2)用手觸摸蚯蚓腹面處,有
粗糙不平
粗糙不平
感覺,并用放大鏡觀察,可以看到腹面有許多小突起是
剛毛
剛毛

(3)在觀察過程中應(yīng)該注意使蚯蚓的體表保持
濕潤
濕潤

(二)在“鳥類適于飛行生活的特點”的探究活動中,你發(fā)出鳥類適于飛行的特點有:
(1)鳥的體形呈
流線
流線
型,可減少飛行時空氣對它的
阻力
阻力

(2)鳥的翅膀呈
形,鳥的長骨都是
中空
中空
的.
(3)鳥的食量很大,糞便在體內(nèi)
貯存.
(4)鳥除了用肺呼吸,還有許多與肺相連的
氣囊
氣囊
輔助呼吸.
(三)準(zhǔn)備兩片鮮面包片和一片面包干.將一片鮮面包片浸點水,另一片鮮面包片灑上消毒水,三片面包片都放在空氣中一段時間后,將它們分別入在容器上,上面蓋上保鮮膜(面包與保鮮膜留有一定的空隙),放在溫暖的環(huán)境中,幾天后:
(1)
浸水的
浸水的
面包片發(fā)霉了,原因是
細菌真菌的生活需要水分
細菌真菌的生活需要水分

(2)說明A、霉菌適宜生長在
溫度適宜
溫度適宜
、
水分
水分
,富含
有機物
有機物
的環(huán)境中.
B、空氣中含有許多
孢子
孢子
,一旦條件適宜,它就開始萌發(fā),形成新的
細菌真菌
細菌真菌
_.
(四)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的活動中,得出的結(jié)論是:魚在游泳時,維持魚體平衡作用的是
胸鰭
胸鰭
、
腹鰭
腹鰭
背鰭
背鰭
,具有控制游泳方向的是
尾鰭
尾鰭

(五)在探究菜青蟲的取食行為和活動中,提出的問題是:菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
你作出的假設(shè)是:
菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為
菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為

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科目: 來源: 題型:

下圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖,依圖回答

標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱1
DNA
DNA
2
鞭毛
鞭毛
3
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
_4
莢膜
莢膜
5
細胞壁
細胞壁

圖中3是DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的
細胞核
細胞核

鞭毛
鞭毛
能夠擺動,使細菌可以在水中游動.
莢膜
莢膜
對細菌有一定的保護作用.

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科目: 來源: 題型:

下圖是人體上肢,表示肌肉與骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖,依圖回答

(1)圖中2是
肱二頭肌
肱二頭肌
,4是
肱三頭肌
肱三頭肌
,伸肘時,
肱三頭肌
肱三頭肌
收縮.
(2)圖中1是
肩關(guān)節(jié)
肩關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié),3是
肘關(guān)節(jié)
肘關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié).
(3)圖中2、4是骨骼肌,由
肌腱
肌腱
肌腹
肌腹
_兩部分組成,具有受刺激而
收縮
收縮
的特性.

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下圖中的圖A和圖B,回答問題

(1)圖A表示
屈肘
屈肘
動作,圖B表示
伸肘
伸肘
動作.
(2)1和2分別表示兩種肌肉,1是
肱二頭肌
肱二頭肌
2是
肱三頭肌
肱三頭肌

3和4分別表示肌肉的兩個部分,3表示
肌腱
肌腱
4表示
肌腹
肌腹

(3)人在屈肘時,圖A、中的兩種肌肉分別處于什么狀態(tài)?
1的狀態(tài)
收縮
收縮
2的狀態(tài)
舒張
舒張

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