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科目： 來源： 題型：

圖為顯微鏡下看到的兩種霉菌結(jié)構(gòu)示意請寫出兩種霉菌的名稱：甲
青霉（菌）
青霉（菌）
，乙
曲霉（菌）
曲霉（菌）
．

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科目： 來源： 題型：

植物的類群由低等到高等依次為
藻類植物
藻類植物
、苔蘚植物、
蕨類植物
蕨類植物
、種子植物．

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科目： 來源： 題型：

培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的正確步驟是：配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基→
高溫滅菌
高溫滅菌
→
接種
接種
→放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．

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科目： 來源： 題型：

潮濕的食品在春天、夏天和秋天里容易腐敗變質(zhì)，這說明微生物生長和繁殖除需要有機營養(yǎng)外，還需要
適宜的溫度
適宜的溫度
和
水分
水分
等外界環(huán)境條件．

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科目： 來源： 題型：

具有社會行為的動物群體內(nèi)部成員往往形成不同的
等級
等級
，并有明確的
分工
分工
．

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科目： 來源： 題型：

我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交稻，解決了世界人民吃飯問題，這是利用
基因
基因
的多樣性改良作物品種的一個典型實例，可見生物種類的多樣性其實質(zhì)就是
基因
基因
的多樣性．

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科目： 來源： 題型：

生物分類的主要依據(jù)是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
√
√
．

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科目： 來源： 題型：

“雙名法”的正確表示方法是屬名+種加詞．
√
√
．

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科目： 來源： 題型：

細(xì)菌的結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，沒有成形的細(xì)胞核．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
×
×
．

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科目： 來源： 題型：

鳥類呼吸系統(tǒng)中特有的結(jié)構(gòu)是體內(nèi)有氣囊，這樣就保證了鳥在飛行時有充足的氧氣在氣囊內(nèi)進行氣體交換，有利于鳥的飛行．
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．

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同步練習(xí)冊答案