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科目: 來源: 題型:

如圖1為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核,只有[
]
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(2)與植物細胞相比,大多數(shù)的細菌不含
葉綠體
葉綠體
,所以不能自 己制造
有機物
有機物
,營養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)
.細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
參與物質(zhì)循環(huán).
(3)在圖2中,內(nèi)圈表示細菌形成
芽孢
芽孢
的過程,外圈表示細菌進行
分裂生殖
分裂生殖
的過程.細菌的個體
微小
微小
,極易為各種媒介所攜帶.如果你的口腔中有100個細菌,細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算,在最適合狀態(tài)下,4小時后,在你口腔內(nèi)的細菌數(shù)目應(yīng)達到
25600
25600
個.

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科目: 來源: 題型:

某同學為了認識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計了如下實驗裝置,如圖,請據(jù)此回答:
(1)在安裝好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是
高溫殺滅肉湯內(nèi)的細菌等微生物
高溫殺滅肉湯內(nèi)的細菌等微生物

(2)肉湯將會腐敗的試管是:
A
A

(3)該實驗的變量是
細菌
細菌

(4)該同學的實驗是否要經(jīng)過多次重復(fù)實驗才能得出科學的結(jié)論?

(5)請你舉出一種與該試驗中肉湯保存原理相同的商品:
牛奶
牛奶

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科目: 來源: 題型:

如圖是青霉與曲霉的結(jié)構(gòu)圖,其中A代表的是
青霉
青霉
;B代表的是
曲霉
曲霉
.它們的直立菌絲的頂端長有成串的
孢子
孢子
,都是靠
孢子
孢子
進行繁殖的.

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科目: 來源: 題型:

如圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請看圖回答:
(1)觀察右圖關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,回答:②
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
;③
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔

(2)如果用力過猛,會導致脫臼,它是指
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
 從
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
中滑脫出來.
(3)人體運動大多數(shù)是通過骨的杠桿運動表現(xiàn)出來的.例如:人體屈肘時,是以橈骨為杠桿,
肘關(guān)節(jié)
肘關(guān)節(jié)
為支點,骨骼肌收縮為動力而形成.運動還要消耗能量,它來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解.一個運動的形成至少要有
2
2
塊骨來協(xié)作完成.
(4)說出一個人體的關(guān)節(jié)名稱:
肩關(guān)節(jié)
肩關(guān)節(jié)

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)所學知識填空:
(1)生態(tài)平衡是指:在生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
的狀態(tài).人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果,會使農(nóng)林害蟲增加.這說明動物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起到了重要的作用.
(2)一只失去雛鳥的紅雀,總是給魚池里浮到水面張口求食的金魚喂食,這是
先天性
先天性
行為.(從行為獲得的途徑分)
(3)目前動物中最理想的生物反應(yīng)器是“
乳房生物反應(yīng)器
乳房生物反應(yīng)器
”,即人類通過對某種動物的
遺傳基因
遺傳基因
進行改造,使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì).
(4)夏天,受潮的衣物、糧食上會出現(xiàn)許多長毛,這些長毛是
霉菌
霉菌

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科目: 來源: 題型:

對于陸地上生活的動物來說,足夠的
食物
食物
水分
水分
隱藏地
隱藏地
是基本的環(huán)境條件.青蛙的幼體生活在水中,用
呼吸;成體用
呼吸,皮膚輔助呼吸,這樣的發(fā)育叫
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
.青蛙被稱為
兩棲
兩棲
動物.

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科目: 來源: 題型:

判斷正誤:
(1)身體由許多體節(jié)構(gòu)成的動物都是環(huán)節(jié)動物.
×
×

(2)所有的真菌都是單細胞個體.
×
×

(3)一個美味的牛肝菌是由一個孢子萌發(fā)生長而來的.

(4)長期服用抗生素可以預(yù)防疾。
×
×

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科目: 來源: 題型:

下列人體疾病中不是由鏈球菌引起的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列屬于共生現(xiàn)象的是( 。

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科目: 來源: 題型:

防止食品腐敗的主要原理是( 。

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