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科目: 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,屬于果實(shí)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一朵桃花中主要結(jié)構(gòu)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

探究食品的保存方法:
李明和小強(qiáng)兩位同學(xué)為了探究小蝦的保鮮方法.兩人的做法如下表:

項(xiàng)目 鮮蝦數(shù) 包裝 存放位置 時(shí)間 顏色
李明 3只 透明袋 冰箱 二天 保持原樣
小強(qiáng) 3只 透明袋 室內(nèi) 二天 有異味;白色(1)李明的保存方法是
冷藏法
冷藏法

(2)小強(qiáng)存放的3只是變質(zhì)的,原因是
在室溫下適合細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖,使細(xì)菌、真菌大量生長(zhǎng)和繁殖導(dǎo)致小蝦腐敗
在室溫下適合細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖,使細(xì)菌、真菌大量生長(zhǎng)和繁殖導(dǎo)致小蝦腐敗

(3)李明和小強(qiáng)分開實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?變量是什么?
是、溫度
是、溫度

(4)依據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是
低溫能抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖因而能延長(zhǎng)食物的保質(zhì)期
低溫能抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖因而能延長(zhǎng)食物的保質(zhì)期

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科目: 來(lái)源: 題型:

很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶.從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶,這屬于
先天性
先天性
行為.
(2)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,這屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

中藥的海螵蛸是河蚌的貝殼.
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科目: 來(lái)源: 題型:

黃羊、獵豹等善于奔跑的動(dòng)物一般生活在濕地生態(tài)系統(tǒng).
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科目: 來(lái)源: 題型:

釀酒、做面包和蒸饅頭都離不開酵母菌.

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌能引起人和動(dòng)物患病,因此細(xì)菌對(duì)人類有害.
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科目: 來(lái)源: 題型:

煤是古代蕨類植物埋于地下經(jīng)過(guò)礦化作用轉(zhuǎn)變而成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案