同學(xué)們?yōu)榱肆私獍嗉?jí)同學(xué)近視的問(wèn)題應(yīng)利用（　�。�

（2012?惠安縣質(zhì)檢）某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了“有光”和“無(wú)光”兩種環(huán)境條件，對(duì)“光對(duì)鼠婦分布的影響”進(jìn)行探究．這種研究方法屬于（　�。�

（2013?龍巖）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

俗話說(shuō)“蟻穴潰堤”，這說(shuō)明生物能（　　）

荔枝只能生長(zhǎng)在我國(guó)南方，影響荔枝分布的主要生態(tài)因素是（　�。�

仙人掌的葉特化成刺，適應(yīng)干旱貧瘠的沙漠環(huán)境，且能固沙．這說(shuō)明（　�。�

大蒜地上部分是綠色的，而地下部分是白色的，造成這種現(xiàn)象的因素是（　　）

天熱干旱使糧食嚴(yán)重減產(chǎn)，這是由于農(nóng)作物的生長(zhǎng)缺少（　�。�

下列選項(xiàng)中，屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題：
材料一：如圖中的兩只狐，一只是生活在北極的極地狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：我們周圍存在著眾多的物體：①珍珠②蛇③家鴿④衣藻⑤鐘乳石⑥海帶⑦蝙蝠⑧松樹(shù)⑨貓⑩蜜蜂，認(rèn)識(shí)生物，可幫助我們更好的處理人與生物圈的關(guān)系
（1）圖所示為北極狐．其推測(cè)理由是．
（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與相適應(yīng)．
（3）材料二中屬于非生物的有．屬于植物的有，身體內(nèi)具有發(fā)達(dá)氣囊的動(dòng)物是．體溫恒定的動(dòng)物有．（只填標(biāo)號(hào)）