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科目： 來源： 題型：

探究的一般過程通常是從哪一步開始的（　　）

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科目： 來源： 題型：

在水圈中，幾乎到處都有生物，但大多數(shù)的生物生活在（　　）

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科目： 來源： 題型：

按照生物的用途來劃分，下列生物屬于作物的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這說明生物的（　　）生命現(xiàn)象．

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于觀察，下列說法錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在調(diào)查校園生物種類過程中，下列那一項是錯誤的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

病毒屬于生物是因為（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

植物的根能朝向水多肥多的地方生長，這說明生物具有的特征是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

據(jù)圖回答問題：
（1）從生物學的角度看啄木鳥實際生活的森林可以稱為啄木鳥的
棲息地
棲息地
．
（2）森林為啄木鳥的生活提供了陽光、
空氣
空氣
、
水
水
等生存條件．
（3）圖中的大樹是影響啄木鳥生活的
生物
生物
因素．
（4）啄木鳥的喙強直如鑿；舌長而能伸縮，先端列生短鉤；腳稍短，具4趾，2趾向前，2趾向后；尾呈平尾或楔狀，尾羽大都l2枚，羽干堅硬富有彈性，在啄木時支撐身體．這些特點說明生物能夠
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境；啄木鳥能捕食樹干中的害蟲，說明生物能夠
影響
影響
環(huán)境．

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同步練習冊答案