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科目： 來(lái)源： 題型：

牛的細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

草履蟲(chóng)（一種單細(xì)胞的動(dòng)物）的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞不同的是沒(méi)有（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

切西瓜時(shí)流出的汁液是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在進(jìn)行“驗(yàn)證種子萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度”的探究活動(dòng)中，所用的科學(xué)探究方法是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

識(shí)圖，回答下列問(wèn)題：（在“[]”內(nèi)填數(shù)字，在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）
（1）請(qǐng)根據(jù)如圖顯微鏡圖示，寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：
①
目鏡
目鏡
�、�
物鏡
物鏡

⑤
反光鏡
反光鏡
�、�
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

（2）在高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比低倍鏡下的要
少
少
（多或少）；若要把視野右上角的物像移至中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向
右上方
右上方
 方向移動(dòng)．
（3）若光線較暗時(shí)，應(yīng)該使用[
⑤
⑤
]
反光鏡
反光鏡
的凹面．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在生物圈中，有的生物只有一個(gè)細(xì)胞，如草履蟲(chóng)，這類生物被稱為
單細(xì)胞生物
單細(xì)胞生物
；大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，這類生物稱為
多細(xì)胞生物
多細(xì)胞生物
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

把各組織與其相應(yīng)的功能作線連接起來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小明的皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，小明感到非常疼，這說(shuō)明皮膚中可能含有
上皮
上皮
組織、
結(jié)締
結(jié)締
組織和
神經(jīng)
神經(jīng)
組織．

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了解身邊的生物，我們可以通過(guò)
觀察
觀察
法，記錄下所看到的生物和它們的生活環(huán)境；為了搞清楚光對(duì)鼠婦生活的影響，可以通過(guò)
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法進(jìn)行探究，其變量是
光照
光照
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞
；最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
；環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為
生態(tài)因素
生態(tài)因素
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案