相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列作物是雙子葉植物的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于變態(tài)葉的是(  )

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下列植物的根系屬于須根系的是( 。

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下列對照實驗中,不是單一變量的是( 。

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在科學(xué)探究過程中第一步需要做的是( 。

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下列關(guān)于誤差和錯誤的表述正確的是( 。

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研究生物學(xué)的基本方法是( 。

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探究題.
某校生物興趣小組,為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,用4個相同魚缸設(shè)計了如下實驗:
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環(huán)境因素 A缸 B缸 C缸 D缸
清水 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升
河泥 100克 100克
等量水藻
狀態(tài)相同的小魚 2條 2條 2條 2條
正常相同強(qiáng)度的光照 光照 光照 光照 黑暗
小魚生存時間 3天 11天 25天 2天分析并回答:
(1)如果研究光照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,應(yīng)選取哪兩組實驗裝置
C、D
C、D
,實驗的變量是
光照
光照
;如果研究水藻在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,應(yīng)選取哪兩組實驗裝置
A、B
A、B
,實驗的變量是
水藻
水藻

(2)如果選擇A和C作為對照實驗,能否說明河泥在這個生態(tài)系統(tǒng)的作用?說說理由.
不能,因為A、C兩個裝置中有河泥和水藻兩個變量
不能,因為A、C兩個裝置中有河泥和水藻兩個變量

(3)如果將B瓶和C瓶作為一組對照實驗,請你提出一個與此相關(guān)的探究問題:
河泥對小魚生存時間有影響嗎?
河泥對小魚生存時間有影響嗎?

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如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答:
(1)圖中共有
3
3
條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.寫出圖中最短的一條食物鏈
草→兔→蛇
草→兔→蛇

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是

(3)圖中若表示一個生態(tài)系統(tǒng),其組成成分中還應(yīng)添加
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(4)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是

(5)該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是

(6)圖中蛇與青蛙的關(guān)系是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系
,鼠與食草昆蟲、蜘蛛與青蛙的關(guān)系是
競爭關(guān)系
競爭關(guān)系

(7)蜘蛛和青蛙在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
消費者
消費者

(8)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于
太陽能
太陽能

(9)如果有人大量捕捉青蛙,那么食草昆蟲的數(shù)量變化是
先增加后減少
先增加后減少
,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力.

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下圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)和動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體

(2)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于③
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中.
(3)上圖動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,功能相類似的有細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(5)當(dāng)菠菜被開水燙過以后,開水會變綠,這是因為破壞了細(xì)胞的[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,從而使其失去了保護(hù)功能.
(6)圖中結(jié)構(gòu)⑥名稱是
葉綠體
葉綠體
,它是進(jìn)行
光合
光合
作用的場所.
(7)切番茄流出的紅汁水主要來自[]
④液泡
④液泡
中.
(8)小明今年比去年長高了5厘米,這與細(xì)胞的
分裂
分裂
生長
生長
有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案
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