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科目: 來(lái)源: 題型:

圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).下列敘述不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物的結(jié)構(gòu)是有層次的.與人相比,蘿卜不具有哪一結(jié)構(gòu)層次( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物和動(dòng)物細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在顯微鏡視野中有一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)裝片和更換物鏡后仍然存在,這說(shuō)明污點(diǎn)在( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于使用顯微鏡的說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物具有區(qū)別于非生物的特征,下列不屬于生物共同特征的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成.
  • <delect id="x7ogu"></delect>
    1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
    處理方法 10粒種子,擰緊瓶蓋 10粒種子,擰緊瓶蓋倒較多的水掩住種子 10粒種子,擰緊瓶蓋倒適量的水 10粒種子,擰緊瓶蓋倒適量的水
    室溫 室溫 低溫 室溫回答下列問(wèn)題:
    (1)1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?!--BA-->
    缺水
    缺水

    (2)2號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?!--BA-->
    缺空氣(或缺氧氣)
    缺空氣(或缺氧氣)

    (3)3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?!--BA-->
    溫度低(或溫度不適宜)
    溫度低(或溫度不適宜)
    ;只有
    4號(hào)
    4號(hào)
    號(hào)瓶的種子可以萌發(fā).
    (4)結(jié)論:種子萌發(fā)所需要的外部環(huán)境條件是
    適宜的溫度
    適宜的溫度
    、
    一定的水分
    一定的水分
    、
    充足的空氣
    充足的空氣

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)填寫圖中的各標(biāo)號(hào)的名稱:
    花瓣
    花瓣
    ;⑧
    萼片
    萼片
    ;⑨
    花托
    花托
    ;⑩
    雌蕊
    雌蕊
    ;(11)
    雄蕊
    雄蕊

    (2)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)
    昆蟲
    昆蟲
    來(lái)傳粉的.
    (3)完成受精作用后③發(fā)育成
    果實(shí)
    果實(shí)
    ;④發(fā)育成
    種子
    種子

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (1)將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái).

    (2)將花的各部分結(jié)構(gòu)及其發(fā)育的結(jié)果用線連接起來(lái).

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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