科目： 來源： 題型：

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劉芳同學要探究某種植物的生長是否需要含氮的無機鹽，設計方案如下，請你幫她將探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題

含氮的無機鹽會影響植物的生長嗎？

含氮的無機鹽會影響植物的生長嗎？

．
（2）作出假設

含氮的無機鹽會影響植物的生長

含氮的無機鹽會影響植物的生長

．
（3）實驗步驟：
①配制種類齊全的無機鹽，培養(yǎng)液放在甲中．
②配制與甲相比缺少

含氮

含氮

 的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中．
③將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖．
（4）得出結論：

含氮的無機鹽會影響植物的生長

含氮的無機鹽會影響植物的生長

．

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如圖是菜豆種子及萌發(fā)一周的幼苗示意圖，請據圖回答：
（1）圖中A、B是左圖中[

④

④

]

胚芽

胚芽

 發(fā)育來的，C是由[

①

①

]

胚軸

胚軸

 發(fā)育來的．
（2）圖中E與左圖中⑤相比，變得皺縮了，原因是

子葉貯存的營養(yǎng)在種子萌發(fā)時消耗了

子葉貯存的營養(yǎng)在種子萌發(fā)時消耗了

．
（3）種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[

③

③

]
（4）與玉米種子相比，菜豆種子沒有

胚乳

胚乳

．

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如圖是顯微鏡結構圖，根據此圖回答：
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：

②①③④

②①③④

．
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉動轉換器，使物鏡 對準通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開） ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野．
（2）用顯微鏡觀察標本時，如果視野太亮，需要調節(jié)圖中標號為

7、9

7、9

的部件．
（3）兩位同學用不同的顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，甲用“16×”的目鏡和“40×”物鏡進行觀察，乙用“5×”的目鏡和“10×”的物鏡進行觀察，其中

乙

乙

同學看到的細胞數目較多．

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請你關注身邊的生物學現(xiàn)象：在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解熱、消署的首選水果．請你觀察下面的植物細胞結構圖并運用所學的知識，解答下列問題：
（1）熟透了的西瓜甜美多汁，其中果汁主要來自于細胞結構中的[

5

5

]

液泡

液泡

．
（2）種下西瓜的種子，最后又結出了西瓜，那么決定這種現(xiàn)象的物質存在于細胞結構的[

4

4

]

細胞核

細胞核

中．
（3）吃西瓜時，吃進去的瓜瓤屬于

營養(yǎng)

營養(yǎng)

組織，這些營養(yǎng)物質是由[

3

3

]

葉綠體

葉綠體

 制造的．
（4）從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個

器官

器官

．