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科目: 來源: 題型:

動物、植物細胞臨時裝片的制作步驟?

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科目: 來源: 題型:

如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出甲圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:(甲乙兩圖中BCD相同)
A
細胞壁
細胞壁
;B
細胞膜
細胞膜
; C
細胞核
細胞核

D
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
;E
葉綠體
葉綠體
; F
液泡
液泡

(2)屬于植物細胞的是
圖,你判斷的依據(jù)是
甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡
甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡
;圖中B的主要作用是
控制物質(zhì)進出細胞
控制物質(zhì)進出細胞

(3)細胞生命活動的控制中心是(填字母)
C
C
,其中含有的遺傳物質(zhì)是
DNA
DNA

(4)細胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器有(填字母)
E
E
線粒體
線粒體

(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是
F
F
(填字母)中含有大量細胞液.

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如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關問題:
(1)圖中共有
5
5
條食物鏈.其中最長的一條是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)圖中所有動物可統(tǒng)稱為
消費者
消費者

(3)從食物鏈可以看出,生產(chǎn)者和消費者之間的關系,主要是
捕食
捕食
關系.
(4)圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
的,這說明
生態(tài)系統(tǒng)自身具有自我調(diào)節(jié)功能
生態(tài)系統(tǒng)自身具有自我調(diào)節(jié)功能

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科目: 來源: 題型:

細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出,讓有用的物質(zhì)進入細胞,將其他物質(zhì)擋在細胞外面.
×
×

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科目: 來源: 題型:

將下列結(jié)構(gòu)與相關的內(nèi)容連接起來

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科目: 來源: 題型:

細胞核內(nèi)的染色體是由蛋白質(zhì)和
DNA
DNA
構(gòu)成的,它可以攜帶遺傳物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:

在顯微鏡底下觀察,若要看清被觀察物的右上方,請問玻片應往哪個方向移動?( 。

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科目: 來源: 題型:

不論生態(tài)系統(tǒng)還是生物圈,絕對不能沒有植物作基礎和保障,這是因為植物是( 。

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科目: 來源: 題型:

關于病毒,下列說法正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下面提供的實驗材料用具和實驗結(jié)果請你設計一個實驗,探究蚯蚓身體的哪一端對光敏感(提示:成熟的蚯蚓身上有個環(huán)節(jié),靠近環(huán)節(jié)的是前端).
(1)提出問題:
蚯蚓身體的哪端對光敏感?
蚯蚓身體的哪端對光敏感?
?
(2)作出假設:
蚯蚓的前端(后端)對光敏感
蚯蚓的前端(后端)對光敏感
?
(3)實驗材料用具:蚯蚓、手電筒、黑布.
(4)實驗步驟:
在相同的環(huán)境條件下,分別用黑布遮蔽蚯蚓的前端和后端,再用手電筒照射其裸露部位,觀察蚯蚓反應.多次重復上述的做法實驗.
在相同的環(huán)境條件下,分別用黑布遮蔽蚯蚓的前端和后端,再用手電筒照射其裸露部位,觀察蚯蚓反應.多次重復上述的做法實驗.

(5)實驗結(jié)果:經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn),蚯蚓的前端對光照刺激的反應較強烈,而身體的后端對光照刺激的反應不明顯.
(6)實驗結(jié)論:
蚯蚓的前端比后端對光的反應更敏感.
蚯蚓的前端比后端對光的反應更敏感.

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